Новогодняя игровая программа для детей 6-9 лет

Новогодняя игровая программа для детей 6-9 лет

Скачать материал (0.04 Мб)

Скачать материал

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр музыкально-хореографического искусства «Эдельвейс»

Приморского района Санкт-Петербурга

Театральный отдел

СЦЕНАРИЙ

новогодней игровой программы

для детей 6-9 лет

подготовила

педагог дополнительного образования

по актерскому мастерству

Глазовская Анна Анатольевна

Санкт-Петербург

2011

Площадка оформлена в виде зимней поляны, на которой стоит избушка Бабы Яги. Рядом с избушкой стоят 2 небольшие по-зимнему украшенные елочки. На площадку выходит концертмейстер в костюме и с музыкальным инструментом, начинает играть. На площадке с уханьем и гиканьем появляется танцующая Баба Яга.

БАБА ЯГА. Уха-ха да уха-ха!

Снежная попона!

Заяц белый ускакал,

Скоро год дракона!

Стой, ребята! Вы к кому?

Я чавой-то не пойму!

Собрались вы все куда?

К нам на елку, дети?

ДЕТИ. Да!

БАБА ЯГА. Просто так не пропущу,

С вами поиграть хочу!

Мы станцуем и споем,

С вами игры проведем!

Ну-ка, маленький народ,

Собирайся в хоровод!

(хороводная игра)

БАБА ЯГА. Ой, ребята, молодцы!

Закружили, удальцы!

А теперь, мои ребятки,

Отгадайте-ка загадки:

1) (Новый год)

2) (Иней)

4) Какая игрушка (Хлопушка)

БАБА ЯГА. Ох, и умные ребятки,

Отгадали все загадки.

Ну-ка, детки, соберитесь

Друг за другом становитесь.

А какой теперя год?

А пока он далеко

Поиграем без него.

(«ГОЛОДНЫЙ ДРАКОН»: дети выстраиваются в колонну, держат друг друга за плечи. Первый в колонне – голова дракона, последний – хвост. По команде Бабы Яги голова ловит хвост. Если голова поймала хвост, первый в колонне становится в конец, головой становится второй участник, и игра начинается сначала.)

БАБА ЯГА. Ну-ка, мальчиков орава

Встали от меня все справа!

А девчонки-королевы

Встали от меня все слева!

А теперь друзья, подружки,

Встали друг напротив дружки!

(«МЕДВЕДЬ-РЫБА-КОМАР»: Баба Яга объясняет правила игры на выбывание по принципу игры «камень-ножницы-бумага» — МЕДВЕДЬ ест РЫБУ, РЫБА ест КОМАРА, КОМАР кусает МЕДВЕДЯ. )

БАБА ЯГА. Яс ребятами сыграю в интересную игру:То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,Если я скажу верно, говорите «Да» в ответ.Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»— Разноцветные хлопушки?— Одеяла и подушки?— Раскладушки и кроватки?— Мармеладки, шоколадки?— Шарики стеклянные?— Стулья деревянные?— Плюшевые мишки?— Буквари и книжки?— Бусы разноцветные?— А гирлянды светлые?— Снег из ваты белой?— Ранцы и портфели?— Туфли и сапожки?— Чашки, вилки, ложки?— Конфеты блестящие?— Тигры настоящие?— Шишки золотистые?— Звездочки лучистые?

БАБА ЯГА. Раз вы такие смелые

Вот вам снежинки белые.

И как вьюга снежная

Дуйте на них нежно вы.

Чья снежинка упадет,

Тот на елку не пойдет.

(«СНЕЖИНКИ»: детям раздаются снежинки из ваты, их задача как можно дольше удержать снежинку в воздухе)

БАБА ЯГА. Вашему вниманию

Последнее испытание:

Становитесь в круг сейчас

Всех запутаю я вас.

Звуки музыки слышны..

Вы распутаться должны.

(«ПУТАНИЦА»: дети стоят в кругу, взявшись за руки. Баба Яга запутывает их. Пока звучит музыкальное сопровождение, дети должны распутаться.)

БАБА ЯГА. Обыграли бабушку,

Бабушку Ягушку..

Вас хотела обмануть

И закрыть на елку путь.

Сколько б я вас не держала

Праздника пора настала.

Ну, внучата, все вперед.

Там вас в зале елка ждет!

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Григоренко, Ю.Н., Кострецова, У.Ю. Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе [Текст]: для учителей, воспитателей и педагогов — организаторов внеклассной работы / Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова.- М: Педагогическое общество России, 2004.

  2. Коган, М.С. С игрой круглый год [Текст ]: для воспитателей, классных руководителей, вожатых, социальных педагогов и педагогов дополнительного образования/ М. С. Коган. — Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2008.

  3. Копилка вожатого: проблемы эффективного взаимодействия с детьми/авт.-сост. А.П.Красичкова, Д.Н.Зимин. – Волгоград: Учитель, 2007.

  4. Хоровод у елки. / Ред. А. Бирюкова. – СПб.: Азбука-Аттикус, 2013.

imageЛистать вверхЛистать вниз Получить код Скачивание материала начнется через 51 сек.Скачать материал (0.04 Мб)Скачать материал (0.04 Мб)

Нравится материал? Поддержи автора!

Ещё документы из категории начальная школа:

Конспект урока на тему «Развитие эстетических чувств посредством музыкального воспитания» Классный час на тему «Наше здоровье в наших руках» Конспект проекта «Путешествие колоска» Сценарий экологической сказки «Колобок» для учащихся начальных классов Внеклассное мероприятие для 4 класса «8 Марта — день чудесный» Конспект урока на тему «День именинника» Тест для детей «левша или правша» 71966719297192271916719027189871897

image

X Код для использования на сайте: X

Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.

После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!

Кнопочки находятся чуть ниже. Спасибо!

Кнопки:

Скачать документ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр музыкально-хореографического искусства «Эдельвейс»

Приморского района Санкт-Петербурга

Театральный отдел

СЦЕНАРИЙ

новогодней игровой программы

для детей 6-9 лет

подготовила

педагог дополнительного образования

по актерскому мастерству

Глазовская Анна Анатольевна

Санкт-Петербург

2011

Площадка оформлена в виде зимней поляны, на которой стоит избушка Бабы Яги. Рядом с избушкой стоят 2 небольшие по-зимнему украшенные елочки. На площадку выходит концертмейстер в костюме и с музыкальным инструментом, начинает играть. На площадке с уханьем и гиканьем появляется танцующая Баба Яга.

БАБА ЯГА. Уха-ха да уха-ха!

Снежная попона!

Заяц белый ускакал,

Скоро год дракона!

Стой, ребята! Вы к кому?

Я чавой-то не пойму!

Собрались вы все куда?

К нам на елку, дети?

ДЕТИ. Да!

БАБА ЯГА. Просто так не пропущу,

С вами поиграть хочу!

Мы станцуем и споем,

С вами игры проведем!

Ну-ка, маленький народ,

Собирайся в хоровод!

(хороводная игра)

БАБА ЯГА. Ой, ребята, молодцы!

Закружили, удальцы!

А теперь, мои ребятки,

Отгадайте-ка загадки:

1) (Новый год)

2) (Иней)

4) Какая игрушка (Хлопушка)

БАБА ЯГА. Ох, и умные ребятки,

Отгадали все загадки.

Ну-ка, детки, соберитесь

Друг за другом становитесь.

А какой теперя год?

А пока он далеко

Поиграем без него.

(«ГОЛОДНЫЙ ДРАКОН»: дети выстраиваются в колонну, держат друг друга за плечи. Первый в колонне – голова дракона, последний – хвост. По команде Бабы Яги голова ловит хвост. Если голова поймала хвост, первый в колонне становится в конец, головой становится второй участник, и игра начинается сначала.)

БАБА ЯГА. Ну-ка, мальчиков орава

Встали от меня все справа!

А девчонки-королевы

Встали от меня все слева!

А теперь друзья, подружки,

Встали друг напротив дружки!

(«МЕДВЕДЬ-РЫБА-КОМАР»: Баба Яга объясняет правила игры на выбывание по принципу игры «камень-ножницы-бумага» — МЕДВЕДЬ ест РЫБУ, РЫБА ест КОМАРА, КОМАР кусает МЕДВЕДЯ. )

БАБА ЯГА. Яс ребятами сыграю в интересную игру:То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,Если я скажу верно, говорите «Да» в ответ.Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»— Разноцветные хлопушки?— Одеяла и подушки?— Раскладушки и кроватки?— Мармеладки, шоколадки?— Шарики стеклянные?— Стулья деревянные?— Плюшевые мишки?— Буквари и книжки?— Бусы разноцветные?— А гирлянды светлые?— Снег из ваты белой?— Ранцы и портфели?— Туфли и сапожки?— Чашки, вилки, ложки?— Конфеты блестящие?— Тигры настоящие?— Шишки золотистые?— Звездочки лучистые?

БАБА ЯГА. Раз вы такие смелые

Вот вам снежинки белые.

И как вьюга снежная

Дуйте на них нежно вы.

Чья снежинка упадет,

Тот на елку не пойдет.

(«СНЕЖИНКИ»: детям раздаются снежинки из ваты, их задача как можно дольше удержать снежинку в воздухе)

БАБА ЯГА. Вашему вниманию

Последнее испытание:

Становитесь в круг сейчас

Всех запутаю я вас.

Звуки музыки слышны..

Вы распутаться должны.

(«ПУТАНИЦА»: дети стоят в кругу, взявшись за руки. Баба Яга запутывает их. Пока звучит музыкальное сопровождение, дети должны распутаться.)

БАБА ЯГА. Обыграли бабушку,

Бабушку Ягушку..

Вас хотела обмануть

И закрыть на елку путь.

Сколько б я вас не держала

Праздника пора настала.

Ну, внучата, все вперед.

Там вас в зале елка ждет!

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Григоренко, Ю.Н., Кострецова, У.Ю. Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе [Текст]: для учителей, воспитателей и педагогов — организаторов внеклассной работы / Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова.- М: Педагогическое общество России, 2004.

  2. Коган, М.С. С игрой круглый год [Текст ]: для воспитателей, классных руководителей, вожатых, социальных педагогов и педагогов дополнительного образования/ М. С. Коган. — Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2008.

  3. Копилка вожатого: проблемы эффективного взаимодействия с детьми/авт.-сост. А.П.Красичкова, Д.Н.Зимин. – Волгоград: Учитель, 2007.

  4. Хоровод у елки. / Ред. А. Бирюкова. – СПб.: Азбука-Аттикус, 2013.

Детские новогодние праздники чаще всего состоят из двух частей:театрализованного представления в зале и игровой программы в фойе, где детки могут поиграть и потанцевать вместе с любимыми новогодними волшебниками и родителями, а также получить подарки.

Предлагаемый вариант Сценарий семейной игровой программы у новогодней елки «Музыкальный Дед Мороз» написан опытным ведущим и талантливым автором Александром Зайцевым специально для современных детей, которые любят, чтобы было много танцев, музыки и новых подвижных развлечений.

Новогодняя игровая программа для детей «Музыкальный Дед Мороз»

Действующие лица:

Снеговик (ди-джей Морковкин)

Музыкальный Дед Мороз

(Звучат детские новогодние песни. Празднично украшенный зал заполняется гостями праздника. Звучат позывные. Выходит современный Снеговик – ди-джей Морковкин.)

Морковкин: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Привет, ребята! Я дискотечно рад приветствовать всех вас на нашем новогоднем празднике! Позвольте представиться, я – Снеговик, меня зовут – ди-джей Морковкин. А вас как зовут?

(Дети отвечают.)

Морковкин: Я не всех услышал. Давайте сделаем иначе, я подброшу вверх чью-нибудь маму, а вы громко назовете свои имена. Нет, лучше я подброшу свою кепку, а вы громко скажете, как вас зовут.

(Морковкин подбрасывает кепку, дети называют свои имена. Фоном звучит музыка.)

Морковкин: Отлично, вот и познакомились. Я помогаю Деду Морозу устроить для вас новогоднюю детскотеку! Вроде, все готово? Посмотрим, по списку. Празднично украшенный зал есть?

Дети: Есть!

Морковкин: Веселые, шумные дети есть?

Дети: Есть!

Морковкин: Так я вам и поверил. А ну-ка, издайте клич индейцев! (Показывает)Крикните: «Эге — гей!»

(Дети повторяют.)

Морковкин: А теперь топните и хлопните в ритме этой мелодии.

(Звучит музыкальный фрагмент. Морковкин показывает, дети повторяют.)

Морковкин: Молодцы! Отлично! Веселые и шумные дети у нас есть! Смотрим дальше, (читает) «Улыбающиеся, танцующие родители». Вот это, наверное, проблема? Уважаемые взрослые, прошу вас — улыбнитесь пошире… Теперь сделайте брови — домиком, губы — бантиком, уши — фантиком, потрясите указательным пальцем и громко скажите: «Ай-яй-яй! Нельзя!» (Родители повторяют.) Снова улыбнитесь! Вам так значительно лучше! Держите улыбку шире! А теперь, ребята, все вместе повторяйте за мной движения «Крутого» танца!

(Звучит мелодия танца — игры «Крутой танец». Дети повторяют движения за Морковкиным.)

Морковкин: Великолепно! Что, у нас еще по списку? (читает) «Наряженная елка». Ой-е-ей! Совсем забыл! Елка у нас есть! Только она не наряжена. (Морковкин выносит на авансцену елку.) Ребята, выручайте. Вон в том углу (показывает) стоит коробка с игрушками, встаньте цепочкой — конвейером и передавайте игрушки сюда, а я буду их вешать на елку. Чтобы в это время было веселее, пусть звучит хорошая песня.

(Звучит песня «Новогодние игрушки». Дети помогают Снеговику украсить елку.)

Морковкин: Всё! Наша елка наряжена, украшена! Можно звать Деда Мороза.

(Морковкин достает сотовый телефон, набирает номер, слышны гудки.)

Голос Деда Мороза: Алло! Музыкальный Дед Мороз слушает вас.

Морковкин: Дед Мороз, все готово к детскотеке, мы ждем тебя.

Голос Деда Мороза: Я уже бегу. Одна нога здесь, другая — уже у вас. Осталось уложить сладкие подарки и сделать звонок другу.

Морковкин: Какому другу? Все уже здесь в сборе!

Голос Деда Мороза: Это — сюрприз!

Морковкин: Торопись, тебя здесь ждут чудесные ребята и классные родители. Ребята, крикните: «Дед Мороз! Мы ждем тебя!»

Дети: Дед Мороз! Мы ждем тебя!

Голос Деда Мороза: Что? Алло! Я не слышу вас!

Морковкин: Еще раз и погромче!

Дети: Дед Мороз! Мы ждем тебя!

Голос Деда Мороза: Слышу! Буду через пять минут. До встречи.

Морковкин: Пока дедушка, добирается до нас, предлагаю забавную игру.

(Фоном звучит ритмичная музыка.)

Танцевальные игры с Дедом Морозом

(Выходит Дед Мороз. Он поет песню «Музыкальный Дед Мороз», затем водит с детьми хоровод.)

Морковкин: Дедушка, а я подготовил для нашей детскотеки конкурс «Танцевальные напевы!» Как только зазвучит песенка, все вместе тут же начинайте подпевать и пританцовывать.

(Звучат отрывки новогодних песен. Все подпевают и танцуют.)

Игра «Большой сугроб»

Дед Мороз: А теперь, детвора, будет зимняя игра! Она называется «Большой сугроб». Морковкин, достань из моего мешка покрывало.

(Морковкин выполняет поручение.)

Дед Мороз: Это будет у нас — большой сугроб. Объясняю правила игры. Звучит музыка, мы с вами танцуем, музыка стихает, вы быстро залезаете под это покрывало. Чтобы ни руки, ни ноги не высовывались. А если высунутся, то я вас за них и прихвачу. Но сначала, Морковкин, выбери среди родителей себе помощника.

 (Морковкин выполняет поручение.)

Дед Мороз: Когда зазвучит музыка, вы вместе будете держать наш «сугроб», как только музыка стихает, вы тут же ее приподнимаете и опускаете, а детям нужно успеть спрятаться под «сугробом». Чтобы ни руки, ни ноги не высовывались. Если высунутся, то я вас за них и прихвачу.

(Звучит музыка. Проходит игра. Дед Мороз награждает родителя подарком. Морковкин убирает ткань.)

Дед Мороз: Молодцы все ребятишки: и девчонки, и мальчишки. Ребята, хлопните в ладоши, кто любит конфеты? Мороженое?

Морковкин: Пирожное? Шоколадки? Подзатыльники!

Дед Мороз: Мультики и сказки? Песни и танцы?  Тогда, продолжаем танцевать!

(Звучит танцевальная мелодия. Дети танцуют.)

Игра «Снежки»

Морковкин: Дед Мороз, а когда мы будем играть в снежки?

Дед Мороз: Да хоть сейчас, только они здесь могут растаять.

Морковкин: Значит, на нашей детскотеке не будет моей любимой игры?

Дед Мороз: Сейчас, что-нибудь придумаем. Ребята, снежки какого цвета? Белого! Давайте сделаем снежки из листов белой бумаги.

(Дед Мороз достает из мешка пачку бумаги, вместе с Морковкиным раздают листы бумаги детям. Фоном звучит музыка.)

Дед Мороз: Сделали бумажные снежки? Подбросьте их вверх и снова поймайте. Молодцы! Теперь подбросьте снежки левой рукой, а поймайте — правой. Отлично! Подбросьте снежки вверх, прокрутитесь на месте и поймайте их. Здорово! Морковкин, сейчас ты будешь Снеговик — корзина!

Морковкин: Кто?

Дед Мороз: Снеговик — корзина! Есть же Человек — Паук, Человек — Летучая Мышь, а ты будешь — Снеговик — Корзина. Доставай из моего мешка специальную корзину.

(Морковкин достает корзину, прикрепленную к строительной каске, надевает себе на голову.)

Дед Мороз: Ребята, попробуйте, попасть своим снежком в эту корзину.

(Звучит веселая музыка, Морковкин медленно передвигается по залу, дети пытаются попасть «снежками» в корзину.)

Морковкин: Забавная получилась игра на меткость.

Дед Мороз: Продолжаем танцевать!

(Звучат популярные танцевальные хиты. Дети танцуют.)

Дед Мороз: А теперь, как и я обещал, вас ожидает сюрприз!

Морковкин: Неужели огромный чупа — чупс?

Дед Мороз: Нет.

Морковкин: Выступление эстрадной звезды?

Дед Мороз: Удивил. Ребята сами танцуют и поют, как звезды. Я правильно, говорю, уважаемые родители? (реакция) А раз так, то искупайте звезд в овациях и аплодисментах!

(Родители аплодируют.)

Дед Мороз: Уважаемые взрослые, подскажите-ка мне, 20… год — год Петуха, Быка, Хомячка или Кабана?

(Взрослые дают ответ. Далее небольшая веселая викторина или игра про актуальный для наступающего года символ года. Самого активного взрослого гостя ведущие поощряют)

Дед Мороз: Вы самый умный на нашей новогодней детскотеке! Вам вручается «Звезда восторга»!

 (Морковкин выносит новогоднее украшение на красочной веревочке, надевает его на шею «самого умного» родителя. Фоном звучит музыкальная отбивка.)

Морковкин: Мы просим вас также примерять вот этот головной убор.

(Морковкин выносит шапку или маску Символа Года. Примеряют на победителя.)

Дед Мороз: Наш специально приглашенный гость, символ этого года! Аплодисменты!

 (Все зрители аплодируют. Далее, если есть другие атрибуты костюма, то с веселыми комментариями надевают их на гостя)

Морковкин: Вот теперь все в полном порядке! Наш специально приглашенный гость, символ этого года …….по имени Пончик! А вас, дети, приглашаем стать его длинным танцевальным хвостиком.

Дед Мороз: Вставайте друг за другом за дракончиком по имени Пончик!

(Звучит песня. Персонажи собирают детей в «паровозик». Все танцуют.)

Морковкин: (Обращается к исполнителю роли Символа) Просим вас снять элементы карнавального костюма и еще раз послушать аплодисменты благодарных зрителей.

(Все аплодируют. Гость снимает костюм и возвращается на свое зрительское место. Далее идут танцевальные игры: «Не зевай», ««Бабайка», «Пугалки»).

Танец — игра «Не зевай».

Танец — игра «Бабайка».

Игроки встают друг за другом «паровозиком». Звучит музыка, все двигаются вперед в ритме танца. Как только ведущий игры говорит: «Бабайка»!», все присаживаются на корточки и закрывают голову руками. Ведущий говорит: «Бабайка ушла!» Все встают и продолжают движение «паровозика». Игра повторяется несколько раз. 

Танец — игра «Пугалки».

Игроки встают в два круга: девичий и мальчишеский. Большой — снаружи, маленький — внутри. Все танцую. Ведущий кричит: «Приведение!» Игроки в маленьком кругу поворачиваются лицом к игрокам большого круга и «пугают» их криком: «А-а-а!» Игроки большого круга изображают понарошку испуг и говорят: «Ой, боюсь — боюсь!» Затем танец продолжается, игроки меняются ролями. Игра повторяется несколько раз.

Дед Мороз: Друзья мои, а вы знаете, какие дела нужно под Новый год обязательно сделать? Тогда, на все наши вопросы отвечайте коротко и дружно: «да» или «нет»!

Игра «Да-нетка»

Дед Мороз:

Елку нужно наряжать?  (дети и взрослые отвечают)

Во дворе всю ночь гулять?  (дети и взрослые отвечают)

Маме помогать по дому?  (дети и взрослые отвечают)

Поздравить близких и знакомых? (дети и взрослые отвечают)

Морковкин:

Закупить подарков кучу? (дети и взрослые отвечают)

И запрятать их получше? (дети и взрослые отвечают)

В одиночку скушать торт, ведь делиться жалко? (дети и взрослые отвечают)

Как только Дед Мороз придет клянчить у него подарки? (дети и взрослые отвечают)

Дед Мороз:

Пригласить в свой дом гостей? (дети и взрослые отвечают)

Петь, чтоб было веселей? (дети и взрослые отвечают)

Веселиться и играть? (дети и взрослые отвечают)

С нами вместе танцевать? (дети и взрослые отвечают)

Морковкин: А кто может показать, как он будет танцевать?

Дед Мороз: А, если придется на гитаре играть, то как? А на трубе? На барабане?

Морковкин: Мне кажется: все вы просто — молодцы!

Дед Мороз: И если родители с этим согласны, пусть еще раз вам поаплодируют.

(Взрослые аплодируют. Игра «Аплодисменты».)

Игра «Прыжок в новый год»

Дед Мороз: А теперь пришла пора для всех: родителей и детей совершить переход из старого года — в Новый.

(Морковкин выносит конструкцию из обручей и тканевой трубы с надписями: 20..год (уходящий) и 20…год (наступающий). Все гости и участники новогодней программы, держась за руки, проходят в тоннель. Фоном звучит инструментальная мелодия.)

Дед Мороз: На память о нашем празднике, я хочу подарить каждому из вас свой фирменный значок «Друг Деда Мороза».

(Звучит музыка. Дед Мороз вручает детям значки.)

Морковкин: Пусть все знают, что вы были на нашем празднике, где вас поздравлял с Новым годом Музыкальный Дед Мороз!

Дед Мороз: А помогал ему не просто Снеговик, а ди-джей Морковкин!

(Звучит припев песни «Музыкальный Дед Мороз». Снеговик и Мороз поют, все подпевают.)

Морковкин: Он пришел с веселой песней,

С каждым шагом все чудесней,

Он о радости поет.

Дед Мороз: Здравствуй, юный,

Здравствуй, славный,

Наш любимый … 

Все (хором): Новый год!

(Звучит финальная песня.)

Дед Мороз: А теперь, дети, вас ждут новогодние подарки!

(Звучит инструментальная музыка. Мороз вручает детям подарки, желающие фотографируются и расходятся.)

источник>>>

В избранноеПожаловатьсяПросмотров: 1336  Комментарии

Младшие

Главная / По типу материала / Сценарии праздников: дошкольные, начальные, старшие классы 41 КБ, 689258.doc Автор: Прусс Дарья Ивановна, 31 Мар 2015

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет. Данный сценариу разработан для проведения совместного праздника с родителями, вся игровая программа расчиатана на 1 час. Предварительная подготовка: оформление класса, стихи для детей индивидуальные и общие.

Автор: Прусс Дарья Ивановна Похожие материалы

Тип Название материала Опубликован
документ СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет Прусс Дарья Ивановна 31 Мар 2015
документ Сценарий утренника «Новогодние приключения Деда Мороза» театрализованное представление для детей 6 -7 лет Юсько Любовь Владимировна 20 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы для детей «Простоканикулово» Калинина Оксана Владимировна 1 Апр 2015
документ Сценарий сказки для детей 5-6 лет «Новогодние приключения в сказочном лесу» Капуста Светлана Михайловна 31 Мар 2015
документ Познавательно – речевое занятие для детей 5-6 лет. Тема: «Новые приключения Дюймовочки. Сказка на новый лад» Майер Татьяна Владимировна 15 Мая 2015
документ «Новогодние приключения Герды и Кая» Сценарий для детей 6-7 лет с ЗПР Криушева Людмила Васильевна 7 Дек 2015
документ Сценарий игровой программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста «В гостях у игрушек» Ирина Юрьевна Костина 21 Мар 2015
документ Сценарий конкурсно — игровой программы для детей старшей и подготовительной групп, посвященной «Дню Матери» Наталья Сергеевна Филиппова 30 Янв 2016
документ Развлекательно – игровой праздник «Во саду ли, в огороде…» для детей 5 -6 лет. Галина Анатольевна Машошина 30 Янв 2016
документ Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы «новогодние приключения» Сахно Алёна Викторовна 4 Апр 2015
документ Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы «Новогодние приключения в детском саду». Гусева Мария Вадимовна 7 Дек 2015
документ Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы «Новогодние приключения в лесу». Гусева Мария Вадимовна 15 Дек 2015
документ «Новогодние приключения в зимнем лесу» Сценарий праздника для детей старшей группы. Старченко Надежда Фёдоровна 29 Янв 2016
документ Сценарий игровой программы «Для вас, милые мамы!» Волошина Татьяна Сергеевна 5 Апр 2015
документ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по реализации основной образовательной программы «Детство» группы общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста 5 — 6 лет Познавательные опыты для детей «Верные помощники — органы чувств Фазлыева Минира Ахметовна 16 Сен 2015
документ Новогодний утренник для детей старшей группы (5 — 6 лет) «Новогодние приключения» Божкова Лариса Николаевна 30 Мар 2015
документ Сценарий Новогоднего праздника для дошкольников 6-7 лет. «Новогодние встречи» Боева Ирина Николаевна 24 Дек 2015
документ Сценарий утренника 8 марта для детей старшей группы 5-6 лет « Бусы для Кикиморы» Южакова Наталья Александровна 28 Фев 2016
документ Программа игровой терапии для детей 5-6 лет . Белорукова Мария Борисовна 1 Апр 2015
документ «Игровой тренинг как средство развития межличностных отношений детей 5-6 лет» Шунина Лариса Владимировна 23 Дек 2015
документ Игровой эксперимент «Как победить недобрые чувства» для детей 5-7 лет Воробьева Ирина Владиславовна 30 Мар 2015
разное Сценарий театрализованного занятия — развлечения НОД для детей 5-6 лет «Путешествие в страну дорожных знаков». Войтович Ирина Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий семейного праздника, посвященный Дню Матери для детей 5-6 лет «Мама – лучший друг» Панкова Алла Павловна 31 Мар 2015
документ «Капустные посиделки» Сценарий календарно-обрядового праздника для детей 5-6 лет Бабицкая Наталья Анатольевна 4 Апр 2015
документ Сценарий развлечения «Репка на новый лад» (логопедическая сказка для детей 5-6 лет) Журавель Надежда Ивановна 1 Апр 2015
документ СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ВСТРЕЧА ВЕСНЫ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 – 6 ЛЕТ Шишкина Эльвира Васильевна 8 Апр 2015
документ Сценарий конкурса чтецов для детей старшего дошкольного возраста (5 – 6 лет) «Мои любимые игрушки» Липатова Ольга Николаевна 20 Ноя 2015
документ Тема: «Мамочкам любимым» (сценарий праздника для детей 5 -6 лет) Черкеева Галина Степановна 4 Ноя 2015
документ Сценарий весеннего утренника для детей 5 — 6 лет «Птицы наши друзья» Шемонаева Татьяна Геннадьевна 14 Фев 2016
документ Сценарий весеннего утренника для детей 5 — 6 лет «Птицы наши друзья» Шемонаева Татьяна Геннадьевна 14 Фев 2016
документ Сценарий новогоднего утренника для детей 5 — 6 лет «Три поросенка» Шемонаева Татьяна Геннадьевна 14 Фев 2016
разное СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «С ФИЗКУЛЬТУРОЙ ДРУЖИТЬ — ЗДОРОВЫМ БЫТЬ!» (ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ) ирина евгеньевна сорокина 7 Фев 2016
документ Сценарий утренника, посвященного женскому дню 8 марта для детей 5 — 6 лет «Шарик желаний» Шемонаева Татьяна Геннадьевна 31 Янв 2016
документ Детский игровой проект «Первобытные люди» Для детей 6 – 7 лет Андреева Жанна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия с использованием интерактивной обучающей программы «EDU PLAY» для детей 5-6 лет с диагнозом ОНР на тему «Транспорт» Артамонова Елизавета Григорьевна 7 Апр 2016
документ Сценарий новогоднего утренника: «Новогодние приключения». Игнатьева Наталья Александровна 5 Апр 2015
документ Сценарий новогоднего утренника для детей 5-6 лет «Новогодние огоньки» Студенко Ольга Игоревна 31 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы, посвященный Дню Смеха «Смех, смех, смех собирает друзей!», для детей старшей и средней групп. Рудинская Елена Валерьевна 23 Мар 2016
документ Конспект ООД «Новогодние традиции» в группе общеразвивающей направленности детей 5-6 лет Чулкова Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ «Приключения в заколдованном лесу» Праздник-развлечение для детей 4-5 лет Наталья Николаевна Никитина 30 Янв 2016

“Рождественские потешки” – игровая программа

14-00 часов.

Музыка, Появляются Кукла Клюковка и Клоун Солька.

Клюковка. Добрый день, веселый час! Рады снова видеть вас! Всех поздравить с торжеством – С новым Годом, с Рождеством!Солька: Пришли веселые деньки, Горят на елке огоньки, Повсюду слышно звонкий смех – Настало время для потех!Клюковка. Для шуток и веселья, Крутого настроения, Для забавных колядок, Таков рождественский порядок!Солька: Что такое Рождество?Клюковка: Это – чудо, волшебство!Солька: Развеселые колядки!Клюковка: Интересные загадки!

Игра.

Кл:. Если праздник этот плох, вы тогда ногою ТОП! (Топает)С-ка.: А если праздник хороший, пусть все хлопают в ладоши!(Хлопает)Кл.: Что такое Рождество? Огорчение одно!(Топает)С-ка: Не права, Клюковка, ты! Это песни и стихи! (Хлопает в ладоши)Кл: Это чудо к нам идет! (Хлопает)С-ка: По домам сидит народ! (Топает)Кл: Каждый счастье обретет! (Хлопает)С-ка: Все дороги заметет! (Топает)Кл: Будет светлым этот праздник! (Хлопает)С-ка: На дворе мороз-проказник! (Топает)Кл: Это санок быстрый бег! (Хлопает)С-ка: Счастлив каждый человек! (Топает)Кл: Это Ангел к нам идет! (Хлопает)С-ка: Вести добрые несет! (Хлопает)Клюковка: Пора начинать веселье, А Рождественский Ангел, на празднике еще не появился, Наверное, по дороге заблудился!

Солька: Чтобы он дорогу отыскал В этот светлый новогодний зал, Подготовиться нужно И встретить его дружно!

Клюковка: Предлагаю встретить его фейерверком! Вы согласны? Тогда давайте порепетируем. Левая часть зала – фейерверк красного цвета, вы будете хлопать в ладоши. Средняя часть зала – фейерверк желтого цвета, вы будете громко топать ногами. А правая сторона зала – фейерверк синего цвета, вы будете кричать «Ура!». Приготовились! Красный! Синий! Желтый! А теперь все вместе! Еще раз! Проводится игра со зрителями.Солька: К встрече Ангела мы подготовились, остается только позвать его. А кто знает, как позвать Ангела? (дети предлагают)Клюковка: Веселой песенкой! Будем петь все вместе: Давайте представим, как звери бы исполнили песню «В лесу родилась елочка»Солька: Мишка крепко спал в берлоге, У него озябли ноги. Он проснулся, заревел, Громким голосом запел… Дети, подражая медведю, грубо и глухо поют первый куплет песни «В лесу родилась елочка».Клюковка: Вот из норки вышла мышка В своих сереньких штанишках, Запищала, засвистела, Очень тоненько запела…. Дети высоко и тоненько поют второй куплет. (Метель ей пела песенку)Солька: Вот в аквариуме рыбка Напевает всем с улыбкой – Очень тихо, еле слышно. Ну и мы споем неслышно… Дети поют шепотом следующий куплет. (Трусишка зайка серенький)Клюковка: Вот лошадка очень ловко Звонко бьет своей подковкой. Заскакала, заплясала, Очень весело заржала… Дети отрывисто поют следующий куплет. (Везет лошадка дровенки..)Солька: Все медведи, рыбки, мишки, Все девчонки и мальчишки Сразу песню поддержали, Очень громко закричали… Дети громко и весело поют последний куплет. (Теперь она нарядная…)Клюковка: В целом мире торжество – Наступило Рождество! Жить вам, поживать, Добрую славу наживать! И Ангела фейерверком встречать!

Солька: Красный! Синий! Желтый!…

Под музыку входит Ангел.

Ангел. Много здесь ребят собралось. Долго к вам я добиралась, Из страны далекой, По дороге, по широкой, По заснеженным полям Я спешу, ребята, к вам. С Новым годом поздравляю Счастья, радости желаю, Всем улыбок и добра Накануне Рождества!

Клюковка: Добрый Ангел, мы тебя пока ждали, с ребятами немного поиграли. Понравился тебе наш фейерверк?

Ангел: Молодцы-озорники, В глазах сияют огоньки. Чтобы год прошел на славу, Вспомним зимние забавы!(говорит и показывает движения и просит детей повторять) Тихо падают снежинки (Дети тихо хлопают в ладошки) Дед Мороз морозит льдинки (Хлопают громко) Намело большой сугроб. В него – прыг-да-скок! (Прыгают) Приготовили коньки, Сделать «ласточку» смогли… (Показывают) А теперь встаем на лыжи. Можем мчаться до Парижа. (Двигаются к елке и обратно) Продолжаем веселиться, Нужно с горки прокатиться. (Встали паровозиком и побежали) У кого замерзли ножки? Разомните их немножко! (Прыжки на месте)

Солька: Сразу видно, что ребятки Утром делают зарядку. Знаю, учитесь на славу, Бережете папу, маму. Вы всегда во всем послушны, Веселы и добродушны. Верно, говорю, ребята, Иль ошибся я когда-то?

Ангел. А теперь хочу узнать какие вы хорошие да пригожие. Я буду говорить предложение, те, кто справа от меня будут хором кричать «Мы хорошие», а те, кто слева «Мы пригожие». Одна сторона кричит « Мы Хорошие», другая отвечает « Мы Пригожие» Кингисеппские детишки Никогда не портят книжки… (Ребята кричат) Не сидят они без дела. Про себя нам скажут смело… (Ребята кричат) О друзьях не забывают И в беде им помогают… (Ребята кричат) Чистят зубы тщательно И во всем старательны… (Ребята кричат) Не рисуют на заборе, Не ломают парты в школе… (Ребята кричат) Не лентяи, не зануды, Моют за собой посуду… (Ребята кричат) В дневники смотреть приятно. Так какие вы, ребята?.. (Ребята кричат)

Клюковка: Вот пришел к нам Новый год Шумный и веселый, Он удачу принесет В города и села.

Солька: Свет рождественской звезды Дарит праздник снова, Поздравляем от души С Рождеством Христовым! Ребята, а кто из вас знает, какие народные обычаи связаны с Рождеством?(если в зале никто не нашелся, что ответить, называем обычаи) В старину на Рождество колядовали – ходили ряженые по домам, пели песни-колядки, просили угощения. Это был целый спектакль. Обычно ряженые изображали животных. Тут тебе и медведь, и коза, и волк и даже черт.

Ангел: Колядую, колядую Я зайду в избу любую. Попрошу хозяйку Сладостей давай-ка. И печенья, и конфет, И с орехами щербет, И халву, и шоколад, Пастилу и мармелад, Вкусное пирожное, Сладкое мороженое. Друг друга будем угощать А хозяев добрым словом поминать!

Клюковка: А еще в рождественскую ночь играли в снежки, катались на санях с горки, пели веселые песни и плясали.

Ангел: Ну тогда, давайте спляшем мой любимый танец?

Солька: Ну что ребята, уважим нашего Ангела, станцуем его любимый танец? А какой у него любимый танец знаете? Это веселый танец Макарена! Становимся все (и взрослые) в хоровод. Движения танца, напомню для тех, кто забыл: «Раз» – правую руку вытянуть вперед. «Два» – левую руку вытянуть вперед. «Три» – правую руку на левое плечо. «Четыре» – левую руку на правое плечо. «Пять» – правую руку за голову. «Шесть» – левую руку за голову. «Семь» – правую руку на правое бедро. «Восемь» – левую руку на левое бедро. И повиляли попами.

Танец.

Клюковка: А теперь усложняем задачу. Делимся на пары, поворачиваемся спинами друг к другу и танцуем еще раз.

Солька: А я знаю одну хорошую старинную игру. «Золотые ворота» называется. Давайте с ребятами поиграем!

Ангел: Ну-ка, ну-ка расскажи, Как играть, покажи!

Солька: В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами. «Воротики» произносят:Все вместе: Золотые ворота Пропускают не всегда! Первый раз прощается, Второй раз запрещается, А на третий раз Не пропустим вас! После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».(играют «Золотые ворота»)Ангел: Клюковка, Солька, как вы думаете, кто смышленее — девчонки или мальчишки?

Солька: Конечно, мальчишки!

Ангел: А я думаю, и те и другие.

Клюковка: А давайте устроим им состязание на сообразительность — проведем конкурс загадок.

Ангел. Меня хлопали лопатой, Меня сделали горбатой, Меня били, колотили! Ледяной водой облили, И скатились все потом С моего горба гуртом.(Горка)

Солька: Есть, ребята, у меня Два серебряных коня, Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?(Коньки)

Клюковка: Бегут по дорожке Доски да ножки.(Лыжи)

Солька: Под гору — лечу, В гору — тащу.(Санки)

Ангел: Что за нелепый человек Пробрался в двадцать первый век? Морковка — нос, в руке — метла, Боится солнца и тепла.(Снеговик)

Клюковка: Только выпали снежинки, Побежал я по тропинке, А за мной они бегут, Весь маршрут мой выдают. (Следы на снегу)

Солька: Морковка бела Всю зиму росла. Солнышко пригрело — Всю морковку съело. (Сосулька).

Ангел: Я модница такая, что всем на удивленье! Люблю я бусы, блёстки – любые украшенья. Но на мою, поверьте, великую беду Наряд мне одевают всего лишь раз в году.(Новогодняя елка)

Солька: Дунул ветер, и мороз Снег нам с севера принёс. Только вот с тех самых пор На стекле моём … (узор)

Клюковка: А вот отгадайте мою новогоднюю загадку. Танец есть один веселый, Он для тех, кто ходит в школу, И для тех, кто ходит в сад, Да и взрослый танцу рад. Называется тот танец – Танец маленьких утят.

(танцуют под музыку «Танец маленьких утят»)

Ангел. Хорошо повеселились! А теперь хочу я знать, Кто умеет в мяч играть?

Солька: Делимся на две команды. Первые игроки в каждой шеренге держат в руках по мячу. По команде «Внимание, марш!» игроки начинают передавать мяч над головой (под ногами)от начала в конец шеренги. Замыкающие строй игроки, получив мяч, бегут и становятся первыми в своих шеренгах, после чего игроки снова, начинают передавать мяч от одного к другому в конец строя. Когда игрок, начинавший игру (гонку мячей), окажется последним, то, получив мяч, он должен пробежать вперед вдоль своей шеренги, стать первым в ней и поднять мяч над головой. Побеждает команда, сумевшая быстрее закончить гонку мяча.

Клюковка: А команда проигравшая, будут у нас зайки и спляшут нам танец в присядку.

Играют, проигравшие пляшут барыню.

Ангел. Мы попели, поплясали, Что, ребятки, не устали? Ну, тогда я предлагаю Мы в «Плетень» сейчас сыграем!

Клюковка: Плетень. В игре участвуют две команды. Дети встают в шеренги напротив друг друга и учатся плести плетень. Для этого скрещивают руки перед собой и соединяют правую руку с левой рукой соседа слева, а левую – с правой рукой соседа справа. Обе шеренги, опустив руки, идут навстречу друг другу со словами:

Солька. Не спешите расходиться, Будем дальше веселиться. Называется забава – «Раньше мы пойдем направо…» Встанем дружно в хоровод, Повторяй за мной, народ!

(Здесь звучит любая веселая музыка и все пляшут.)

Ангел. Наступает Рождество, В дом приходит волшебство. Надо только загадать – Сказки будут оживать.

Клюковка: Сейчас мы посмотрим, кто вспомнит больше всех волшебных предметов из сказок. Кто вспомнил, выходи в центр и громко называй. (подсказки: скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, ковер-самолет, меч-кладенец, ступа Бабы Яги, избушка на курьих ножках, шапка-невидимка, палочка-выручалочка, волшебная палочка, волшебная дудочка, молодильные яблоки, гребешок, волшебный клубок и тд.)Детям вручают подарки от Ангела!

Солька. Ничего нет интересней, Чем в такой вот день чудесный, Зимней праздничной порой Повстречаться с детворой. С Новым годом их поздравить, Рождество повсюду славить!

Клюковка. Вам, друзья, желаю счастья, Теплого, лучистого! Ангел отведет ненастье Пусть крылами чистыми! Чтобы было васильковым Небо, а не пасмурным, Это Рождество — веселым, Ну а жизнь — прекрасною!

Ангел. У нарядной елки пела детвора, Но прощаться с вами нам пришла пора. До свиданья, дети, веселых вам потех! С Новым Годом, с Рождеством Поздравляю всех, всех, всех!

Дополнительные наброск (по желанию).

Ангел. Молодцы, много сказок знаете! А сейчас, чтобы нам к следующей игре перейти, придется перебраться через непроходимое сказочное болото. Нужно перепрыгнуть с кочки на кочку. На полу разложены газеты – это кочки. Прыгнул на одну кочку, громко назови слово СНЕГ. Прыгнул на другую – громко назови слово, производное от слова СНЕГ. Например, снежинка. Не придумал слова – проиграл, выходи из болота. Не участвуешь в следующей игре.(игра в «Кочки». Слова СНЕГ, ЛЕД, ВОДА,ОГОНЬ) – пол скользкий!

Клоун Солька: Те ребята, кто перебрался через болото, с вами мы поиграем в «Тpынцы-бpынцы, бубенцы». Оному участнику завязываем глаза. Встаем вокруг него. Произносим: Тpынцы-бpынцы, бубенцы. Раззвонились удальцы: Диги-диги-диги-дон, Отгадай, откуда звон!» После этих слов «жмуpка» должен по звуку бубенца догадаться и поймать увеpтывающегося от него участника с бубенцом. Когда участник с бубенцом пойман, он становится «жмуркой», а предыдущий «жмурка» превращается в обычного игрока.

СН. А как гудит паровозик? Как шумят вагончики?Д.М. Все встаем в паровозик, занимаем места в вагончиках. Все заняли места? Ту-ту! Помашите родителям! Поехали! (под музыку)СН. Стоп! Первая станция «Попрыгушкино». Кто выше прыгнет!Д.М. По вагонам! Поезд отправляется ту-ту! (под музыку)СН. Стоп! Станция «Приседушкино». Сели-встали, сели- встали, сели-встали.Д.М. По вагонам! Заняли места! Ту-ту! (под музыку)СН. Стоп! А эта станция называется «Себя за нос ущипнушкино». Ущипнули себя за нос… А теперь погладили себя по голове и дружно сказали: «Ай да, мы, ай да молодцы»!Д.М. Быстро, быстро, по вагонам! Поехали, ту-ту!СН. Стоп! Поезд прибыл на конечную станцию!

Клоун Солька: А знаете ли вы, ребята про такую старинную русскую игру “Шёл козёл дорогою”? Давайте поиграем. Я спою вам песенку: Шел козёл дорогою, Дорогою широкою, Нашел козу безрогую, Безрогую козу. Давай, коза, попрыгаем, Попрыгаем, попрыгаем, Тоску-печаль размыкаем, Размыкаем печаль. Выходит один игрок. Под песенку бегает вприпрыжку. На словах «Нашел козу безрогую» выбирает себе пару. Под песенку один играющий бегает вприпрыжку. Взявшись за руки, бегают вприпрыжку уже вдвоём на слова песенки : “Давай с тобой попрыгаем…, размыкаем печаль.” Запевают снова, пара расходится и каждый для себя выбирает другого играющего. Бегающих под песенку оказывается уже две пары. Дети расстаются снова и каждый из них приглашает новых ребят для парной “прогулки”. Количество играющих пар разрастается и постепенно все присутствующие вовлекаются в игру.

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Илья Коршунов
Наш эксперт
Написано статей
134
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий