ГлавнаяКоллекция “Revolution”ПедагогикаАнализ деятельности детско-юношеской спортивной школы
Содержание дополнительного образования в бюджетном образовательном учреждении. Перечень реализуемых образовательных программ в детско-юношеской спортивной школе. Результаты образовательной деятельности, анализ итоговой аттестации; проблемы и их решение.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.06.2014 |
Размер файла | 88,9В K |
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.Рекомендуем скачать работу.
Трудности и смысл перемен: ДЮСШ или СШ?
На основании решения Правительства России с 2008 года началась работа по модернизации системы подготовки спортивного резерва посредством разделения дополнительного образования в области физической культуры и спорта и спортивной подготовки.
Согласно указу Президента России
от 07.05.2019
№ 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» началась реализация 12 национальных проектов, направленных на обеспечение прорывного научно-технологического и социально-экономического развития России, повышения уровня жизни, создания условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.
Среди прочих, на Министерство спорта Алтайского края и Министерство образования и науки Алтайского края возложены обязанности по реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни» национального проекта «Демография» и федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
К сожалению, из-за непонимания различий в специфике спортшкол, находящихся в системе образования (ДЮСШ) и спортшкол, которые относятся к спортивной отрасли и занимаются углубленной спортподготовкой (СШ), в ряде случаев педагоги и воспитанники учреждений спортивной направленности, подчинённых Министерству образования, обманываются в своих ожиданиях. В первую очередь, это касается возможностей совершенствования спортивного мастерства учащихся. Спортшколам системы образования не ставится задача воспитать спортсменов высокого класса, их основная задача – выявление, развитие и поддержка талантливых учащихся, формирование культуры здорового образа жизни. Поэтому на определённом этапе подготовки юного спортсмена у таких учреждений возникают трудности с обеспечением условий для спортивного роста воспитанника. А именно, финансированием поездок на соревнования высокого уровня, предоставлением необходимого инвентаря и оборудования, и так далее. Ключ к решению проблемы перехода на спортподготовку детско-юношеских спортивных школ края – это сохранение работникам физкультуры и спорта на селе имеющихся у них социальных льгот. В настоящее время при переходе на программу спортподготовки тренеры сельских ДЮСШ льготы теряют, поэтому преобразования идут медленно.
Представленный в прикреплённом ниже файле материал разъясняет сходства и различия программ дополнительного образования в области физической культуры и спорта и спортивной подготовки (программ по физической культуре и спорту).
Программа по боксу для спортивных школАвторы-составители: – кандидат педагогических наук, руководитель Центра спортивных единоборств ВНИИФК; – доктор пед. наук, профессор, заведующий кафедрой бокса и кикбоксинга РГУФК по боксу; – канд. пед. наук, руководитель КНГ сборной команды России; – доктор пед. наук, заслуженный тренер РФ, заместитель директора ВНИИФК; – доктор пед. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии РГУФК; – судья международной категории АИБА, председатель судейской комиссии Федерации бокса России.Рецензенты: – доктор пед. наук, профессор; – доктор пед. наук, профессор; – канд. пед. наук, профессор.Бокс: Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерваВ – М.: Советский спорт, 2005. – 71 с.ВведениеПримерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР) по боксу составлена на основе действующей программы, нормативных документов Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту (приказ Госкомспорта РФ № 000 от 28 июня 2001 г.), обобщения научных исследований в области детско-юношеского спорта и системы многолетней спортивной подготовки, передового опыта работы тренеров с юными боксерами и боксерами национальных сборных команд различных возрастных групп. При разработке настоящей программы использованы нормативные требования по физической и спортивно-технической подготовке юных спортсменов, полученные на основе научно-методических материалов и рекомендаций по подготовке спортивного резерва последних лет.В отличие от ранее изданных программ, в данной программе представлены модель построения системы многолетней подготовки, примерные планы построения тренировочного процесса по годам обучения, варианты недельных микроциклов и тренировочных занятий разной направленности. В документах определена общая последовательность изучения программного материала, контрольные и переводные нормативы для групп начальной подготовки (НП), для учебно-тренировочных групп (УТГ) и групп спортивного совершенствования (СС).При спортивных школах могут быть созданы спортивно-оздоровительные группы (СО). Численный состав занимающихся, объем учебно-тренировочной работы, норматив оплаты труда тренера-преподавателя за работу в спортивно-оздоровительных группах устанавливается администрацией в соответствии с нормативно-правовыми документами, регулирующими деятельность спортивных школ.Основные задачи спортивно-оздоровительного этапа – укрепление здоровья и гармоничное развитие всех органов и систем организма детей; формирование стойкого интереса к занятиям спортом вообще; овладение основами техники выполнения обширного комплекса физических упражнений и освоение техники подвижных игр; воспитание трудолюбия; развитие и совершенствование физических качеств (с преимущественной направленностью на быстроту, ловкость и гибкость); достижение физического совершенствования, высокого уровня здоровья и работоспособности, необходимых для подготовки к общественно полезной деятельности; отбор перспективных детей и молодежи для дальнейших занятий боксом.Основные задачи этапа начальной подготовки (НП) – вовлечение максимального числа детей и подростков в систему спортивной подготовки по боксу, направленную на гармоническое развитие физических качеств, общей физической подготовки и изучение базовой техники бокса, волевых и морально-этических качеств личности, формирования потребности к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни.В учебно-тренировочных группах (УТГ) задачи подготовки отвечают основным требованиям формирования спортивного мастерства боксеров, к которым относятся – состояние здоровья, дальнейшее развитие физических качеств, функциональной подготовленности, совершенствование технико-тактического арсенала, воспитание специальных психических качеств и приобретение соревновательного опыта с целью повышения спортивных результатов.Основные задачи групп спортивного совершенствования (СС). Перед спортивными школами, деятельность которых направлена на развитие спорта высших достижений, на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства ставится задача привлечения к специализированной спортивной подготовке перспективных спортсменов для достижения ими высоких и стабильных результатов посредством комплексного совершенствования всех сторон мастерства спортсмена, позволяющих войти в состав сборных команд России.Цель многолетней подготовки юных спортсменов в ДЮСШ, СДЮШОР – воспитание спортсменов высокой квалификации, потенциального резерва сборных команд страны, субъектов федерации, ведомств, активных строителей и защитников нашей Родины.Учебная работа в ДЮСШ и СДЮШОР строится на основе данной программы и рассчитана на календарный год. Для обеспечения круглогодичных занятий и активного отдыха в каникулярное время спортивные школы могут открывать в установленном порядке спортивные, спортивно-оздоровительные лагеря с круглосуточным или с дневным пребыванием.Основными формами учебно-тренировочного процесса являются: групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия; работа по индивидуальным планам (в СС); медико-восстановительные мероприятия; тестирование и медицинский контроль; участие в соревнованиях и учебно-тренировочных сборах; инструкторская и судейская практика учащихся. Особенностью планирования программного материала является сведение максимально возможных параметров нагрузок, средств и методов тренировки и контроля в одну принципиальную схему годичного цикла тренировки.Расписание занятий (тренировок) составляется администрацией спортивной школы по представлению тренера-преподавателя в целях установления благоприятного режима тренировок, отдыха занимающихся, обучения их в общеобразовательных и других учреждениях.Учебный материал программы представлен в разделах, отражающих тот или иной вид подготовки боксеров: теоретическую, физическую, технико-тактическую, психологическую и соревновательную. Представлены разделы, в которых раскрывается содержание восстановительных мероприятий, проводимых в ДЮСШ и СДЮШОР в обязательном порядке, в пределах объема учебных часов, в зависимости от года обучения, содержания судейско-инструкторской практики, перечень основных мероприятий по воспитательной работе, а также контрольные и переводные нормативы по годам обучения.Настоящая программа состоит из двух частей.Первая часть программы – нормативная, которая включает в себя количественные рекомендации по группам занимающихся, общефизической подготовке, специально-физической, технико-тактической и теоретической подготовке, систему участия в соревнованиях, инструкторскую и судейскую практику по годам обучения для каждого этапа многолетней подготовки.Особое внимание уделено контрольно-переводным и квалификационным нормативам по годам обучения.Вторая часть программы – методическая, которая включает учебный материал по основным видам подготовки, его распределение по годам обучения и в годичном цикле, рекомендации по объему тренировочных и соревновательных нагрузок, содержит практические материалы и методические рекомендации по проведению учебно-тренировочных занятий, организации медико-педагогического и психологического контроля и управления.1. Нормативная часть программыВ настоящей программе выделено пять этапов спортивной подготовки – спортивно-оздоровительный этап (СО), этап начальной подготовки (НП), учебно-тренировочный этап (УТ), этап спортивного совершенствования (СС) и этап высшего спортивного мастерства (ВСМ).С учетом Положения о ДЮСШ и СДЮШОР (1987 г.) и Нормативно-правовых основ, регулирующих деятельность спортивных школ (1995 г.), в данную программу внесены изменения в такие разделы, как учебный план, план-схема годичного цикла, распределение программного материала по годам обучения. Разделы программы по психологической подготовке, восстановительным мероприятиям и медико-биологическому контролю содержат практические рекомендации.Численный состав занимающихся, объем учебно-тренировочной работы, норматив оплаты труда тренера-преподавателя за работу в группах СО устанавливается администрацией в соответствии с нормативно-правовыми основами, регулирующими деятельность спортивных школ. Норматив оплаты труда тренера-преподавателя в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5% за каждые два года обучения под руководством одного тренера.Максимальный состав спортивно-оздоровительных групп не должен превышать двух минимальных с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах 10-17 лет.Критерии оценки деятельности спортивно-оздоровительных групп: стабильность состава занимающихся и посещаемость тренировочных занятий; динамика индивидуальных показателей развития физических качеств; уровень освоения знаний гигиены и самоконтроля.На НП зачисляются учащиеся общеобразовательных школ, достигшие 10-летнего возраста, желающие заниматься боксом и имеющие письменное разрешение врача-педиатора. На этом этапе осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку, овладение основами техники бокса, выполнение контрольных нормативов для зачисления на УТ.Группы УТ формируются на конкурсной основе из здоровых и практически здоровых учащихся, прошедших необходимую подготовку не менее 1 года и выполнивших приемные нормативы по общефизической и специальной подготовке. Перевод по годам обучения в группах УТ осуществляется при условии выполнения контрольно-переводных нормативов по общей физической и специальной подготовке.Группы СС формируются из спортсменов, выполнивших спортивный разряд кандидата в мастера спорта. Перевод по годам обучения на этом этапе осуществляется при условии положительной динамики прироста спортивных показателей. Учебная программа для этого этапа подготовки рассчитана на трехлетний период обучения в спортивной школе. Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2345678910
Подпишитесь на рассылку:
- Реферат на тему: Бокс
- Правила любительского бокса
- Правила вида спорта «Тайский бокс»
- Тактическая подготовка боксера
- Тактика бокса в приемах зарубежных мастеров ринга
- Мастерство современного бокса
- Бокс: обучение и тренировка
- Воспитание боксера-новичка
- Защита боксера
- . Быстрота в боксе
Проекты по теме:
Поиск
Вики
Архив
Дети
Бизнес
Наука
Право
Здоровье
Рабочие программы
Спорт
Юриспруденция
Медицина
Болезни
Хобби
ли со статьей или есть что добавить?