Конкурсно-игровая программа для детей «Разноцветная игра».

Вы хотите, чтобы в группе ребята смогли избавиться от скованности в общении друг с другом, чтобы они как можно быстрее запомнили все имена, тогда без «карусели» вам не обойтись. Читайте наш сценарий детской игровой программы и пусть ваши детки всегда будут веселыми и жизнерадостными!

Содержание

Что понадобится

Главное: темп, хорошее настроение, удобная ровная площадка, вмещающая всех, желателен микрофон и музыкальное сопровождение (баян, синтезатор, записи на аудиокассетах, музыкальные диски).

Программа

Ведущие приглашают всех вставать в центре зала. Игровая программа начинается с разминки. Все зависит от размера группы или насколько хорошо члены группы знают друг друга, разминки необходимо проводить каждый раз, когда собирается группа. Разминки помогают членам группы лучше познакомиться, они так же снимают напряжение, помогают учащимся расслабиться и сосредоточиться на данной ситуации.

Вед.1.

Дорогие друзья, мы рады встрече с вами, и надеемся, что вы сегодня еще лучше узнаете друг друга и поближе познакомитесь. А мы вам в этом поможем.

Вед.2.

Вед.1.

Вед.2.

Замечательно, мы теперь знаем, что в нашем зале собрались самые красивые девушки, и самые мужественные юноши, а все вместе вы самые веселые и артистичные!

Вед.1.

А сейчас давайте встанем так: юноши во внутренний круг, а девушки во внешний, и посмотрим, кто же из нас лучше всех двигается и поет.

Вед.2.

Песенку повторяем несколько раз за ведущим, при этом изменяется исключительно характер пения: медленнее, быстрее, шепотом, басом и т. п. Ведущий запевает строчку, а остальные за ним повторяют.

Вед.1.

Вед.2.

Молодцы! А сейчас мы посмотрим как вы сможете за нами петь и одновременно повторять движения.

Вед.1.

Песня поется, сопровождается жестами и повторяется несколько раз, жесты повторяют слова (все за исключением припева). Припев нужно повторять после каждой строчки, при этом предшествующие строчки так же повторяются. Слова же и определяют, то движение, которое выполняется.

Куплет

Припев

Грииша-шаа, Гриишаа-ша, Гриишаа-ша-ша! / повторить 2 раза

Продолжение программы (знакомство)

Вед.1.

Сейчас давайте познакомимся еще ближе с каждым из тех, кто находится в этом зале.

Вед.2.

По нашей команде вы должны найти себе близнецов.

Вед.1.

Я называю признак, по которому вы должны объединиться в группы по данному признаку. Объединившись, вы должны познакомиться и хлопнуть в ладоши три раза.

Вед.2.

Итак, я прошу объединиться:

  • по цвету волос
  • по размеру обуви
  • по преобладающему цвету в верхней одежде
  • по цвету глаз
  • по росту и т.д.

Вед.1.

Сейчас мы попросим вас вспомнить, когда вы родились, кто появился на свет зимой, или летом, весной или осенью.

Вед.2.

Кто родился зимой, собираются в левом углу, кто – летом – в правом, кто- весной – в центре, а кто – осенью – ближе к сцене.

Вед.1.

Итак, кто быстрее соберется! И кто уже нашел свой сезон, хлопните в ладоши три раза!

Вед.2.

А теперь возьмитесь за руки, мы посмотрим у какой команды

  • самый широкий круг
  • самый узкий круг
  • самый низкий круг
  • самый высокий круг

Следующий конкурс

Вед.1.

Вед.2.

Вед.1.

Вед.2.

А сейчас давайте немного подвигаемся. Возьмитесь за руки и вместе споем песню:

Вед.1.

Вед.2.

Вед.1.

Отлично! Вы самые веселые и интересные! Теперь пригласите в центр круга девушку. Это будет новогодняя елочка.

Вед.2.

Вам необходимо из того, что у вас имеется на данный момент нарядить новогоднюю елочку. У какой команды будет самая красивая елочка!

Вед.1.

Сейчас давайте споем нашей замечательной елочке. Взявшись за руки, новогоднюю песню «В лесу родилась елочка» (поем песню).

Вед.2.

Молодцы! У нас в зале четыре самые артистичные и дружные команды. Представьте, что вы попали в аварийную ситуацию, и вам необходимо канат.

Вед.1.

У какой команды будет самый длинный и самый прочный канат (дети выстраиваются в шеренгу).

Вед.2.

Итак, мы с вами познакомились и подружились. И вы многое умеете делать вместе быстро и дружно.

Вед.1.

Спасибо за хорошее настроение!

Используйте детские игровые программы и ваши дети будут легко адаптироваться к меняющимся социальным условиям!

Читайте еще:  Сценарий спортивного праздника для детей, зарница «Плечом к Плечу»

Несколько правил

  1. Никогда не используйте упражнения, могущие кого–либо теснить, пока члены группы не начали встречаться часто и не привыкли друг к другу, пока не чувствуют себя комфортно в группе.
  2. Избегайте разминок, требующих прикосновений, тесного контакта или обнажения души.
  3. Убедитесь, что выбранная вами разминка соответствует размерам комнаты, группы и времени, что отвечает тематике детской игровой программы. Разминка или упражнение должны быть веселыми и давать участникам ощущение комфорта.

Если вы будете следовать этим простым правилам дети легко адаптируются и привыкнут к друг другу!

В будущем мы будем публиковать другие сценарии игровой программы для детей, приходите к нам еще!

Существует множество самых разнообразных праздников, но все они считаются взрослыми и приносят мало радости будущему подрастающему поколению. Однако День защиты детей является исключением. Его празднуют во всем мире. В этот день большинство взрослых стараются провести как можно больше времени со своим чадом, подарить ему подарки и организовать какие-либо занимательные развлечения. О том, какие игровые программы для детей можно организовать в этот праздничный день, мы и говорим далее.

Что учесть во время планирования праздника?

Если вы решили устроить или организовать детский праздник, заранее продумайте сценарий. Немаловажное значение при этом будет играть выбор места проведения мероприятия. Например, это может быть дворец культуры либо открытая площадка в парке развлечений. Главное условие выбора подобного места заключается в наличии свободного пространства, которое так необходимо для игр и проведения детских конкурсов.

Второй важный момент – это сама игровая программа для детей. Она должна быть не просто интересной, но и соответствовать определенной возрастной категории детей. Если во время мероприятия планируется пригласить детей разного возраста, это следует учесть и при планировании конкурсов, игр и прочих развлечений.

Третий момент – это, собственно, сценарий мероприятия с учетом действующих лиц, костюмов и, если необходимо, декораций.

Добро пожаловать в «Смехоленд»

Одним из самых занимательных сценариев является путешествие в сказочную страну. Такая игровая программа для детей будет интересна и малышам, и взрослым. К примеру, все участники мероприятия, находящиеся на большой детской площадке, могут прямиком отправиться в удивительную страну, названную «Смехолендом». Итак, действие происходит на просторной площадке. К изумленным детям выходит клоун со свистульками и яркими воздушными шарами.

Клоун: “Здравствуйте, дети! Меня зовут Бим. Поздравляю вас с этим светлым праздником – Днем защиты детей! Хотите веселиться и играть? Тогда вперед. Я провожу вас в свою замечательную страну – «Смехоленд». Вы знаете, что это за страна? В ней живут самые смешные и веселые существа. В ней не место грустным и печальным людям. Там всегда слышен задорный детский смех, имеется много игр и развлечений. Хотите попасть туда?” Дожидается ответа детей.

Клоун: “Тогда наша конкурсно-игровая программа для детей объявляется открытой. Добро пожаловать в «Смехоленд». – Делает жест рукой вперед. Затем подзывает всех участников к себе. – Вот только путь туда неблизкий и идти нужно не просто так. Сначала мы полетим, как самолеты”.

Клоун вытягивает руки и вместе с другими детьми вереницей движется вдоль площадки. «Затем мы будем ехать, как паровозик и вагончики». Становится во главе детей и изображает поезд, а дети повторяют за ним, держатся за талию своего соседа и также двигаются вереницей.

«Теперь мы будем прыгать, как жабы». Показывает пример и дети прыгают. «И в конце поедем, как на машине». Показывает импровизированный руль и снова всех уводит за собой.

Продолжается интересная игровая программа на День защиты детей появлением второго персонажа сценки – клоуна Бома.

Здравствуй, добрый Бом!

В это время появляется новый клоун. Он несет в руках яркие шарики для маленького тенниса.

Первый Клоун: “Здравствуй, Бом”.

Второй Клоун: “Здравствуй, Бим”.

Они встречаются и делают смешное приветствие с рукопожатием, похлопыванием по носу и т. д. Далее игровая программа на День защиты детей сопровождается веселой музыкой, например, это может быть песня «Утят». И оба клоуна предлагают всем участникам, включая взрослых, повторить их смешное приветствие.

Первое задание с шариками и выбор капитанов

Первый Клоун: “А теперь немного поиграем. Но для этого станем в большой круг и выберем капитанов”.

Второй Клоун рассказывает детям суть: одному из участников выдается мячик; его задача – как можно быстрее избавиться от него, пока звучит музыка; капитаном становится тот ребенок, в чьих руках после окончания проигрыша мелодии останется шарик. Для этого развлекательно-игровая программа для детей сопровождается зажигательной и веселой музыкой, к примеру, из «Барбариков».

Затем капитанам на головы надеваются цветные колпаки или клоунские носы. После этого каждый из них выбирает членов своей команды – и начинается игра.

Игра-эстафета «Занеси шарик в домик»

Первый Клоун: “Друзья! В нашей стране есть забавные смехошарики, которые помогают поднимать настроение всем окружающим. Но, к сожалению, они потеряли свой дом и слезно просят вернуть их на место. Ну что? Поможем шарикам?”

Второй Клоун ставит небольшие дугообразные перегородки, под которыми с легкостью пролезет любой ребенок, а также кегли и разнообразные препятствия. Затем он объясняет смысл конкурса, организованного в светлый и праздничный День ребенка. Игровая программа в данном случае заключается в следующем: участнику выдается ракетка; по команде «на старт» он должен положить на нее мячик и начать движение; во время своего пути ребенок будет преодолевать преграды и при удачном исходе дойдет до конца дороги, не уронив шарик на землю. В конце соревнования объявляется команда-победитель, а за каждую победу будет выдаваться, например, один воздушный шарик со смешной рожицей.

Конкурс «Шиворот-навыворот»

Дальше конкурсно-игровая программа для детей дополняется новым конкурсом. Смысл его сводится к следующему: выбирается один из участников, он становится в круг, где стоят остальные дети, и начинает показывать какое-либо движение, а другие участники должны посмотреть на него и выполнить все наоборот.

К примеру, он поднимает правую руку, а участники должны поднять левую; делает руки вверх, а вы – вниз и т. д. Все это также выполняется под веселую музыку. А тот, кто «стратит» и собьется, вынужден будет занять место ведущего и начать показывать уже свои движения.

Конкурс «Поймай меня за хвостик»

Следующим интересным и зрелищным конкурсом является «Поймай меня за хвостик». Обязательно включите его в сценарии на День защиты детей. Игровая программа в этом случае будет яркой, познавательной и интересной малышам и взрослым.

Первый Клоун: “В нашем городе живут смехомышки. Они очень быстро бегают, любят резвиться и проказничать. Вот и сейчас они разыгрались и съели все запасы нашего смехового варенья. Нужно мышек проучить и изловить”.

Второй Клоун раздает каждому участнику импровизированный пояс с мышиным хвостиком сзади и помогает их надеть. Далее игроки делятся на две команды, выстраиваются в две шеренги и по команде стараются ухватиться за хвостик соседа, который в свою очередь пытается уклониться. Со стороны такие игровые программы для детей смотрятся довольно забавно. Выигрывает та команда, которая переловит за хвостик всех смехомышек.

Сценарии на День защиты детей (игровая программа): конкурс на внимание

Первый Клоун: “Ребята, вы любите делать уроки, читать и считать? Внимательно ли вы слушаете родителей, воспитателей и учителей?”

Второй Клоун: “Сейчас мы это проверим”.

Эта игра рассчитана на внимание участников и быстроту реакции. Заключается она в следующем: ведущий становится в круг и объявляет об одном запретном движении, которое повторять нельзя; он показывают различные упражнения, а зрители должны их повторять. И, конечно, ведущий будет запутывать детей, периодически показывая запретное движение. Проигравший выбывает. Выигрывает же тот игрок, который останется один и правильно выполнит все движения. В продолжение мероприятия предлагаем и другие игровые программы для детей. Но об этом позже.

Прощание и награждение

Первый Клоун: “Все вы, ребята, молодцы. Мы были рады с вами познакомиться и весело провели время. Правда, ребята?”

Второй Клоун: “Но, к сожалению, пришло время проститься. Нам пора возвращаться в наш славный город. Еще раз поздравляем всех вас с праздником. Желаем никогда не унывать, побольше смеяться и веселиться. До скорых встреч”.

В конце игровые программы для детей, как правило, оканчиваются объявлением и награждением. Поэтому при планировании данного мероприятия следует заранее приготовить небольшие поощрительные призы – маленькие пакетики с леденцами, игрушки или школьные принадлежности (карандаши, ручки, альбомы).

Игра «Кошки и хрюшки»

В начале праздника появляются Мальвина, Буратино и Пьеро.

Мальвина: “Здравствуйте, ребята!”

Буратино: “Мы рады вас видеть!”

Пьеро: “Поздравляем вас с Днем защиты детей!”

Мальвина: “Сегодня мы будем с вами играть, петь и танцевать”.

Буратино: “Вы готовы?”

Пьеро: “Тогда вперед”.

Далее обязательно стоит включить в сценарий игровой программы для детей командные состязания.

Мальвина: “Первая наши игра – «Кошки и хрюшки». Давайте разделимся на две команды. Одни из вас будут кошечками, а другие хрюшками. Поехали”.

Затем всем участникам аккуратно завязываются глаза при помощи главных сказочных персонажей, а после происходит “перемешивание” детей. Дети расходятся в разные стороны и начинают хрюкать или мяукать.

Ведущий подходит к одному из членов команды, берет его за руки и аккуратно ведет в сторону других детей. Его задача заключается в том, чтобы найти всех игроков из команды «кошечек» или «хрюшек». Побеждают те участники, которые самыми первыми соберут свою команду. Это один из вариантов, который можно включить в сценарий конкурсно-игровой программы для детей.

Буратино: “Какие же вы молодцы. Нашли всех игроков. Теперь сделайте победный коллективный «хрюк» (или промяукайте)”.

Пьеро: “Готовы играть дальше? Поехали”.

Бусы из баранок

Далее в сценарий игровой программы для детей обязательно включите такой забавный конкурс, как «Бусы из баранок». Суть его сводится к следующему: участники игры разделяются на две команды, выбираются два капитана, каждому из которых надевается на шею вереница из бубликов. Они отходят и становятся отдельно от других. Затем каждый игрок из обеих команд должен подбежать к своему капитану и успеть откусить у него баранку. Побеждает та команда, которая быстрее успеет «объесть» своего капитана.

Найди нужный цвет

Буратино: “Ребята, а все ли из вас знают, сколько существует цветов радуги?”

Мальвина: “Давайте вместе их вспомним (называются цвета хором)”.

Пьеро: “А теперь поиграем в замечательную игру. Мы вам будем говорить цвета, а вы должны будете осматриваться вокруг себя и называть предметы этого цвета. Например, я говорю – желтый. Вы отвечаете – желтая горка. Выбывает тот, кто не сумеет вовремя ответить”.

Начинается игра. Отдельно становятся игроки, которые остаются в игре, и те, которые уже выбыли.

Дальше в этот сценарий игровой программы для детей желательно включить не просто развлекательные, но и легкие конкурсы со спортивным уклоном. Например, это может быть одна из версий по перетягиванию каната.

«Тянем-потянем, вытянуть не можем»

Мальвина: “Ребята, есть ли среди вас силачи?”

Буратино: “А это мы сейчас проверим”.

Пьеро рассказывает детям о правилах игры. Затем сказочные персонажи, входящие в сценарий конкурсно-игровой программы для детей, помогают участникам разобраться на две команды. После этого каждый становится напротив другого, а затем (по команде ведущего) начинает тащить своего оппонента на свою сторону. Побеждает та команда, игрокам которой удастся перетащить на свою сторону больше детей.

Мальвина: “Какие же вы все сильные и смелые”.

Пьеро: “Ну что же. Нам пора прощаться”.

Буратино: “Были рады с вами поиграть. В следующем году придем к вам еще”.

Действие можно окончить веселой музыкой и танцами в свободной форме. Каждому участнику есть смысл вручить по воздушному шарику или небольшому поощрительному призу.

Похожие статьи

katty7777-03-2016, 13:12Педагогам / Внеклассная работа0 комментариев Предлагаю сценарий конкурсно – игровой программы для детей начальных классов (7-10 лет). Данный сценарийВ  будет полезен педагогам организаторам. Вашему вниманию предлагается сценарий, которыйВ  направленВ  на развитие воображения, фантазии и организациюВ  досуга детей. Конкурсно – игровая программа «Мир фантазий» Цели: развитие творческих способностей, воображения и фантазии детей. Реквизиты:В  Карнавальные костюмы.В  Два листа ватмана, проволока, клей, стиплеры.В  Ножницы, фломастеры, скотч, карандаши, картон. В  Цветная бумага, скрепки, плакат с текстом для игры «Колпак мой треугольный». 1 ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!! В Мы рады приветствовать всех кто пришёл на нашу конкурсно – игровую программу «Мир фантазий».В  2 ведущий: для начала нам нужно разделиться на 2 команды. Сейчас я задам вам 2 вопроса. Ответившие на них будут капитанами команд. В Которые составят команды участников. Угадайте-ка, ребята: Кто же где-то и когда-то Все моря избороздил, С корабля сошел по трапу И в свою большую шляпу Лилипутов посадил? (Гулливер) Прокатиться мы решили С ветерком в автомобиле, Правду в сказке вам сказали: Сами мы его создали! Ведь такого нет нигде: Ездит он на газводе, И сироп в нем вместо смазки. Из какой, друзья, мы сказки?В  (Винтик и Шпунтик) (Составление команд, выбор названия). 1 ведущий: Ребята, как вы думаете, каких стран нет на карте? (Царство сказок,В  королевство фантазий.) К нам сегодня в гости прибыл король из королевства Фантазий. Встречаем его величество громкими аплодисментами. 2 ведущий: В В королевстве фантазий стоит фантастический замок, вокруг которого растут фантастические деревья и цветут прекрасные цветы. В этом королевстве живут добрые люди, которые рассказывают своему королю фантастические истории. Король к нам прибыл со своею свитой, которая будет оценивать ваше творчество (представление жюри).В  Король: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рад. Что оказался на вашей конкурсной программе. Надеюсь, что ваша фантазия проявится на 100%, В и В В я сегодня увижу много интересного. 1 ведущий: Ребята! А как вы думаете, почему наш король такой грустный? У него украли корону. И он просит вашей помощи. Помогите ему смастерить корон.В  (Команды мастерят короны). 2 ведущий: А пока наши мастера трудятся я приглашаю всех желающих совершить путешествие в прекрасные сады королевства Фантазий.В  (Желающие становятся перед ведущим) «Представьте себе, что перед вами распускается чудесный цветок: розовые бутоны, резные листья. От его слепящей красоты вы закрываете глаза (выполняют)и в восхищении опускаетесь на одно колено, прижимая руки к сердцу (выполняют). Цветок издает восхитительный аромат. Вы чувствуете? Потянитесь носом к цветку (выполняют). Вы захотели его сорвать, чтобы подарить своему лучшему другу. Но осторожно, стебель колючий, поэтому протяните вперед расслабленную правую руку (выполняют). Вам жарко! Вы хотите пить, а на лепестке цветка застыла большая капля росы. Так захотелось ее слизнуть. Высуньте язык (выполняют). Замерли! Открыли глаза!В  С последними словами ведущий подходит к королю и кланяясь говорит: «Ваше величество! Группа сторожевых собак для охраны вашего королевства построена!» 1 ведущий: Я вижу, наши команды готовы для вручения королю своих шедевров. Обе короны хороши, кому же достанется вторая корона? Король ведь не женат. И опять нужна ваша помощь, нарисуйте портрет претендентки на сердце короля. Расскажите о ней: ее имя, характер, увлечения, место жительства. В Конкурс «Вдохновение» по два участника от команд. Один художник, второй вдохновение. Задача: нарисовать портрет на листе ватмана лежащего на стуле. Художник стоит на коленях перед стулом. В зубах у него карандаш. Вдохновение берет голову художника руками и рисует. 2 ведущий: Портреты готовы и мы ждем представление своих работ.В  (Представление портретов) 1 ведущий: Обе претендентки хороши, но что бы проверить, так ли все прекрасно,В  как вы о них рассказали король просит послать сватов. Т. е. людей, которые узнают все о невесте и если она им понравится, должны от его имени поговорить о свадьбе с ее родителями. И так наряжаем сватов. Попрошу участников встать в круг. Конкурс «Наряди свата». В этом чудо мешке находятся костюмы, в которых вам предстоит отправиться в путешествие. Под музыку передаем мешок по кругу, после того как В музыка остановится, участник у которого оказался мешок в руках, не глядя достает деталь костюма и одевает на себя. 2 ведущий: В Сватов мы нарядили. Но негоже им отправляться с пустыми руками. Я предлагаю смастерить букет цветов для претендентки.В  Конкурс «Смастери букет» 1 ведущий: Пока наши умельцы трудятся над изготовлением букета я предлагаю поиграть . Игра «Колпак мой треугольный» на листе ватмана написанВ  текст: Колпак мой треугольный Треугольный мой колпак А коль не треугольный То тот не мой колпак Задача: после каждого повтора стихотворение убирается слово ,которое заменяется жестом.(вместо словВ  колпак – положить руку на голову, мой – на грудь, треугольный – В на талию отведя локоть в сторону, не – отрицательный жест рукой). И так пока все слова не заменятся жестами. 2 ведущий:В  Попрошу команды показать свои работы. ( показ букетов) 1 ведущий: Пребывание нашего гостя подошло к концу, и я попрошу его свиту огласить итоги вашего творчества. Слово нашим гостям. (Жюри подводит итоги) Король зачитывает указ и награждает участников грамотами. УКАЗ Я, король королевства фантазий, за активное участие в конкурсе «Мир фантазий» повелеваю наградить грамотами: 1.Лукьянову Еву 2. Горбачёва Владимира 3.Осипова Александра В и т. д. В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В В  В  Король:В  В  Свита: 2 ведущий: Ну вот и завершилась наша конкурсная программа, давайте аплодисментами проводим наших гостей. До новых встреч!!!

Автор: Тарасова Лидия Ивановна,В  воспитательВ  ГОБООУ Зеленоборская санаторная школа – интернат, пгт. Зеленоборский Мурманская областьАвтор: Тарасова Лидия ИвановнаДобавить комментарий | Комментариев к новости “Сценарий конкурсно – игровой программы для детей начальных классов по теме «Мир фантазий»” уже 0:

Чупс: Здравствуйте, а вот и мы!

Чупа: Давайте знакомиться. Мы весёлые клоуны! Мы очень любим шутить, веселиться и играть. Меня зовут Чупа.

Вместе: Чупа-Чупс! Запомнили?

Чупс:

Чупа:

КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА “Поздороваемся”

(Под весёлую музыку дети двигаются по сцене. С окончанием музыка клоун говорит, чем нужно “поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т.д.)

Чупс:

Мы с Чупой тоже делаем, только не простую, а весёлую зарядку. Хотите и вас научим?

Чупа:

Чупс:

Чупа:

Чупс:

Чупа: Ну, настоящие обезьянки получились!

Карлсон:

Чупа:

Карлсон:

Чупа: молодцы, ребята!

Чупс:

Чупа:

А вам желаем:

Младшие

Главная / Начальные классы / Разное 20.71 КБ, 1173072.docx Автор: Вакарина Екатерина Александровна, 14 Сен 2015

Ведущая:

Добрый день ребятишки, девчонки и мальчишки. Я рада приветствовать вас.

Поднимите, пожалуйста, руки, у кого из вас сейчас хорошее настроение?

(Дети поднимают руки).

Спасибо, опустите. А теперь поднимите руки те, у кого настроение не очень хорошее.

(Если кто-то из детей поднимает руки, ведущий говорит: “Ай-яй-яй! Но ничего, это мы сейчас поправим. Ведь на то я ).

Скажите, пожалуйста, а когда у человека бывает хорошее настроение?

(Думаю, вы со мной согласитесь, что в основном хорошее настроение зависит от нас самих).

Тогда давайте сами создадим хорошее, праздничное настроение. Не возражаете?

Самое лучшее средство для этого – немного «похулиганить”

Ну, тогда, давайте похлопаем в ладоши, дружно и вместе. (Хлопают в ладоши). Очень хорошо.

А теперь давайте потопаем ногами (Топают все огами)

А теперь давайте соединим все вместе, будем хлопать и топать одновременно.(дети хлопают и топают) Молодцы!

А теперь проверим нашу силу голоса, дружно все вместе покричим, повизжим(дети кричат и визжат) Отлично!

Ну и для закрепления и поднятия нашего настроения соединим все наши эмоции всеемте, будем топать, хлопать и кричать одновременно! Молодцы!

Ну как, у вас настроение поднялось! (дети отвечают)

Ведущая:

А теперь я предложу вам нескладушки, вам нужно будет за 5 минуть составить правильно слова.

Чья команда справится с заданием получает «СМАЙЛИК»

БОТУРЕДРБ _____________________

СУДТЕНЬ _____________________

ТАРЕБАЯ _____________________

ЧЕУНИКБ _____________________

СЕНИРОТА _____________________

БАШКАРУ ______________________

ШОАКЛ ______________________

ЛОЦЫДМО ______________________

Ведущая: Каждая команда получает заслуженные «СМАЙЛИКИ».

Ведущая:

Следующий конкурс называется: «Верите ли вы, что…», а вы определяете: верно это или нет.

1. В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Да)

2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)

3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)

4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)

5. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало? (Да)

6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)

7. Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)

8. Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)

9. Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)

10. Мыши подрастая становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)

11. Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки)

12. Рог носорога обладает магической силой? (Нет)

13. Мартышка бывает размером с котенка? (Да)

14. Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)

15. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)

16. Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)

17. Рост Конька-Горбунка два вершка? (Нет, три)

Ведущая:

А теперь давайте представим, что мы очутились в Королевстве волшебных мячей.

Все в этом королевстве круглое – дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой волшебной страны хранятся пять волшебных мячей. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет, и все очень любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь. Проводится разминка перед путешествием ИГРА-ЭСТАФЕТА .

1. Передай мяч поверху.

Для этой и последующих двух эстафет необходимо собрать 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

2. Передай мяч сбоку.

Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к капитану команды с другой стороны. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

3. Перенеси мячи.

На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.

4. “ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ” В одну сторону участники двигаются на четвереньках, толкая мяч головой (руками не помогать). Докатив мяч до конуса, передать следующему участнику, прокатив мяч по полу.

Ведущая:

Как называется лошадиное молоко? (Кумыс)

Какие ноги у жирафа длиннее? (Все одинаковые)

Каких животных называют санитарами леса? (Волков)

Коллекция специально собранных и засушенных растений. (Гербарий)

Во что превратилась карета Золушки? (В тыкву)

Название какого овоща произошло от латинского слова «капут» (Капуста)

Самая овощная сказка. (Чиполлино)

Целебный цветок – предок всех роз. (Шиповник)

Как называется состав различных лекарственных растений? (Сбор)

Гениальный ученый, прославившийся благодаря яблоку.( Ньютон)

Другое название ЭВМ. (Компьютер)

Назовите первого русского царя. ( Иван Грозный )

Вид спорта, в котором силен Евгений Кафельников. (Теннис)

Высшее достижение искусства. ( Шедевр)

Животное, силой которого измеряется мощность двигателя. ( Лошадь)

Страна, родоначальница футбола. ( Англия)

Как называется территория, на которой полностью запрещена любая

хозяйственная деятельность человека. (Заповедник)

Как называется начало реки? ( Источник)

У какого насекомого уши на ногах? (У кузнечика)

Птенцы какой птицы не знают матерей? (Кукушка)

Сколько живут пчелы? (Два месяца)

Ведущая:

Молодцы ребята, давайте подсчитаем количество «СМАЙЛИКОВ» и выявим сегодняшнего победителя.

А на последок давайте себе еще раз поднимем настроение , дружно все вместе похлопаем в ладоши, потопаем, и покричим.

Отлично!!! Я желаю, чтобы у вас настроение всегда оставалось таким же бодрым и веселым.

До новых встреч дорогие ребята, ждем вас вновь на наших игровых программах.

Автор: Вакарина Екатерина Александровна Похожие материалы

Тип Название материала Опубликован
документ Сценарий детской игровой программы «ГРАД ЧУДЕС». Вакарина Екатерина Александровна 14 Сен 2015
документ Сценарий детской игровой программы «День наоборот». Вакарина Екатерина Александровна 14 Сен 2015
документ Сценарий игровой программы «Путешествие в сказкоград» Царапкина Оксана Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы для детей «Простоканикулово» Калинина Оксана Владимировна 1 Апр 2015
разное Сценарий развлекательно-игровой программы « Новогодний серпантин». Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализовано-игровой программы «Противопожарный десант» Ануфриенко Евгения Николаевна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно – игровой программы «Волшебная страна здоровья» Жанна Цыплова 20 Ноя 2015
документ Сценарий игровой программы «Колесо истории» Брюнеткина Светлана Владимировна 3 Мар 2016
документ Сценарий новогодней программы “Козьи рожки” Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы «Козьи рожки» Брюхова Елена Владимировна 16 Сен 2015
документ «Здравствуй, лето красное!» Сценарий детской программы «Здравствуй, лето красное!» Сценарий детской программы «Здравствуй, лето красное!» Выходит Госпожа Лето Песня Веселый смайлик Здравствуйте, дети! Вы узнали меня? Я Ленинг Ольга Анатольевна 9 Мар 2016
документ Сценарий игровой программы «А ну-ка, девочки!» купреев михаил никитович 20 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста «В гостях у игрушек» Ирина Юрьевна Костина 21 Мар 2015
документ Сценарий празднично-игровой программы для учащихся первых классов «В королевстве Азбуки» Ирина Юрьевна Костина 21 Мар 2015
документ Сценарий развлекательно-игровой программы по ПДД «Путешествие в страну Светофорию» Полякова Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «В стране весёлых человечков» Полякова Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Сценарий спортивно – игровой программы для учащихся 1-4 классов, «Мы выбираем спорт!» Стафеева Оксана Юрьевна 21 Мар 2015
документ Сценарий новогодней игровой программы «Проделки Бабы Яги» Попова Лариса Викторовна 21 Мар 2015
документ Игровая программа «Праздник разноцветных бантиков» Сценарий проведения игровой программы “Праздник разноцветных бантиков”. Якунина Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Игровая программа «Праздник разноцветных бантиков» Сценарий проведения игровой программы “Праздник разноцветных бантиков”. Якунина Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «День игры и игрушки» Ильина Нина Михайловна 30 Мар 2015
документ Сценарий театрализованной игровой программы « Тайна третий планеты» Апраксина Олеся Валерьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий познавательной игровой программы по правилам дорожного движения «Путешествие в страну Дорожных знаков». Яркеева Юлия Николаевна 21 Мар 2015
разное Сценарий развлекательно-игровой программы «Арбузник» для учащихся Гуманитарно-эстетической школы Назарук Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «ШАР –АХ – ШОУ». Герасимова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет Прусс Дарья Ивановна 31 Мар 2015
презентация, документ Сценарий познавательно-игровой программы на противопожарную тематику Тема: «Огонь друг, огонь враг» Алиева Светлана Станиславовна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Праздник, посвященный культуре коми народа» Воронцова Татьяна Вячеславовна 1 Апр 2015
документ СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДРАВСТВУЙ, ГОРОД РАСЧУДЕСНЫЙ! ЗДРАВСТВУЙ, ГОРОД ЛИП!» Щенова Елена Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой театрализованной программы «Ох, уж эти святки!» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы для младших школьников «Путешествие в страну здоровья» Поцелуева Юлия Алексеевна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Крестики – нолики». Дмитриева Татьяна Константиновна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой танцевальной программы «Танцевальный калейдоскоп» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Для вас, милые мамы!» Волошина Татьяна Сергеевна 5 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» Володина Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ Сценарий спортивно-игровой программы для мальчиков 3-х классов «Морской бой» Азиатцева Лариса Валерьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно-игровой театрализованной программы «Весёлое путешествие с пиратами» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно- игровой программы для младших школьников «Живая старина» Тришкина Елена Геннадиевна 10 Апр 2015
документ Сценарий проведения спортивно-игровой программы посвященной празднованию «Дня защитника Отечества» с детьми дошкольного возраста Гиниятова Флера Вакифовна 23 Ноя 2015
документ Сценарий конкурсно – игровой программы «В гостя у матушки Природы» Спиридонова Ирина Анатольевна 19 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы « От улыбки станет всем светлей». Коновалова Светлана Олеговна 5 Апр 2015

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Илья Коршунов
Наш эксперт
Написано статей
134
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий