Сценарий игровой программы для детей младшего дошкольного возраста

katty7777-03-2016, 13:12Педагогам / Внеклассная работа0 комментариев Предлагаю сценарий конкурсно – игровой программы для детей начальных классов (7-10 лет). Данный сценарийВ  будет полезен педагогам организаторам. Вашему вниманию предлагается сценарий, которыйВ  направленВ  на развитие воображения, фантазии и организациюВ  досуга детей. Конкурсно – игровая программа «Мир фантазий» Цели: развитие творческих способностей, воображения и фантазии детей. Реквизиты:В  Карнавальные костюмы.В  Два листа ватмана, проволока, клей, стиплеры.В  Ножницы, фломастеры, скотч, карандаши, картон. В  Цветная бумага, скрепки, плакат с текстом для игры «Колпак мой треугольный». 1 ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!! В Мы рады приветствовать всех кто пришёл на нашу конкурсно – игровую программу «Мир фантазий».В  2 ведущий: для начала нам нужно разделиться на 2 команды. Сейчас я задам вам 2 вопроса. Ответившие на них будут капитанами команд. В Которые составят команды участников. Угадайте-ка, ребята: Кто же где-то и когда-то Все моря избороздил, С корабля сошел по трапу И в свою большую шляпу Лилипутов посадил? (Гулливер) Прокатиться мы решили С ветерком в автомобиле, Правду в сказке вам сказали: Сами мы его создали! Ведь такого нет нигде: Ездит он на газводе, И сироп в нем вместо смазки. Из какой, друзья, мы сказки?В  (Винтик и Шпунтик) (Составление команд, выбор названия). 1 ведущий: Ребята, как вы думаете, каких стран нет на карте? (Царство сказок,В  королевство фантазий.) К нам сегодня в гости прибыл король из королевства Фантазий. Встречаем его величество громкими аплодисментами. 2 ведущий: В В королевстве фантазий стоит фантастический замок, вокруг которого растут фантастические деревья и цветут прекрасные цветы. В этом королевстве живут добрые люди, которые рассказывают своему королю фантастические истории. Король к нам прибыл со своею свитой, которая будет оценивать ваше творчество (представление жюри).В  Король: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рад. Что оказался на вашей конкурсной программе. Надеюсь, что ваша фантазия проявится на 100%, В и В В я сегодня увижу много интересного. 1 ведущий: Ребята! А как вы думаете, почему наш король такой грустный? У него украли корону. И он просит вашей помощи. Помогите ему смастерить корон.В  (Команды мастерят короны). 2 ведущий: А пока наши мастера трудятся я приглашаю всех желающих совершить путешествие в прекрасные сады королевства Фантазий.В  (Желающие становятся перед ведущим) «Представьте себе, что перед вами распускается чудесный цветок: розовые бутоны, резные листья. От его слепящей красоты вы закрываете глаза (выполняют)и в восхищении опускаетесь на одно колено, прижимая руки к сердцу (выполняют). Цветок издает восхитительный аромат. Вы чувствуете? Потянитесь носом к цветку (выполняют). Вы захотели его сорвать, чтобы подарить своему лучшему другу. Но осторожно, стебель колючий, поэтому протяните вперед расслабленную правую руку (выполняют). Вам жарко! Вы хотите пить, а на лепестке цветка застыла большая капля росы. Так захотелось ее слизнуть. Высуньте язык (выполняют). Замерли! Открыли глаза!В  С последними словами ведущий подходит к королю и кланяясь говорит: «Ваше величество! Группа сторожевых собак для охраны вашего королевства построена!» 1 ведущий: Я вижу, наши команды готовы для вручения королю своих шедевров. Обе короны хороши, кому же достанется вторая корона? Король ведь не женат. И опять нужна ваша помощь, нарисуйте портрет претендентки на сердце короля. Расскажите о ней: ее имя, характер, увлечения, место жительства. В Конкурс «Вдохновение» по два участника от команд. Один художник, второй вдохновение. Задача: нарисовать портрет на листе ватмана лежащего на стуле. Художник стоит на коленях перед стулом. В зубах у него карандаш. Вдохновение берет голову художника руками и рисует. 2 ведущий: Портреты готовы и мы ждем представление своих работ.В  (Представление портретов) 1 ведущий: Обе претендентки хороши, но что бы проверить, так ли все прекрасно,В  как вы о них рассказали король просит послать сватов. Т. е. людей, которые узнают все о невесте и если она им понравится, должны от его имени поговорить о свадьбе с ее родителями. И так наряжаем сватов. Попрошу участников встать в круг. Конкурс «Наряди свата». В этом чудо мешке находятся костюмы, в которых вам предстоит отправиться в путешествие. Под музыку передаем мешок по кругу, после того как В музыка остановится, участник у которого оказался мешок в руках, не глядя достает деталь костюма и одевает на себя. 2 ведущий: В Сватов мы нарядили. Но негоже им отправляться с пустыми руками. Я предлагаю смастерить букет цветов для претендентки.В  Конкурс «Смастери букет» 1 ведущий: Пока наши умельцы трудятся над изготовлением букета я предлагаю поиграть . Игра «Колпак мой треугольный» на листе ватмана написанВ  текст: Колпак мой треугольный Треугольный мой колпак А коль не треугольный То тот не мой колпак Задача: после каждого повтора стихотворение убирается слово ,которое заменяется жестом.(вместо словВ  колпак – положить руку на голову, мой — на грудь, треугольный — В на талию отведя локоть в сторону, не — отрицательный жест рукой). И так пока все слова не заменятся жестами. 2 ведущий:В  Попрошу команды показать свои работы. ( показ букетов) 1 ведущий: Пребывание нашего гостя подошло к концу, и я попрошу его свиту огласить итоги вашего творчества. Слово нашим гостям. (Жюри подводит итоги) Король зачитывает указ и награждает участников грамотами. УКАЗ Я, король королевства фантазий, за активное участие в конкурсе «Мир фантазий» повелеваю наградить грамотами: 1.Лукьянову Еву 2. Горбачёва Владимира 3.Осипова Александра В и т. д. В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В В  В  Король:В  В  Свита: 2 ведущий: Ну вот и завершилась наша конкурсная программа, давайте аплодисментами проводим наших гостей. До новых встреч!!!

Автор: Тарасова Лидия Ивановна,В  воспитательВ  ГОБООУ Зеленоборская санаторная школа – интернат, пгт. Зеленоборский Мурманская областьАвтор: Тарасова Лидия ИвановнаДобавить комментарий | Комментариев к новости «Сценарий конкурсно – игровой программы для детей начальных классов по теме «Мир фантазий»» уже 0:

Младшие

Главная / Начальные классы / Разное 20.71 КБ, 1173072.docx Автор: Вакарина Екатерина Александровна, 14 Сен 2015

Ведущая:

Добрый день ребятишки, девчонки и мальчишки. Я рада приветствовать вас.

Поднимите, пожалуйста, руки, у кого из вас сейчас хорошее настроение?

(Дети поднимают руки).

Спасибо, опустите. А теперь поднимите руки те, у кого настроение не очень хорошее.

(Если кто-то из детей поднимает руки, ведущий говорит: «Ай-яй-яй! Но ничего, это мы сейчас поправим. Ведь на то я ).

Скажите, пожалуйста, а когда у человека бывает хорошее настроение?

(Думаю, вы со мной согласитесь, что в основном хорошее настроение зависит от нас самих).

Тогда давайте сами создадим хорошее, праздничное настроение. Не возражаете?

Самое лучшее средство для этого – немного «похулиганить»

Ну, тогда, давайте похлопаем в ладоши, дружно и вместе. (Хлопают в ладоши). Очень хорошо.

А теперь давайте потопаем ногами (Топают все огами)

А теперь давайте соединим все вместе, будем хлопать и топать одновременно.(дети хлопают и топают) Молодцы!

А теперь проверим нашу силу голоса, дружно все вместе покричим, повизжим(дети кричат и визжат) Отлично!

Ну и для закрепления и поднятия нашего настроения соединим все наши эмоции всеемте, будем топать, хлопать и кричать одновременно! Молодцы!

Ну как, у вас настроение поднялось! (дети отвечают)

Ведущая:

А теперь я предложу вам нескладушки, вам нужно будет за 5 минуть составить правильно слова.

Чья команда справится с заданием получает «СМАЙЛИК»

БОТУРЕДРБ _____________________

СУДТЕНЬ _____________________

ТАРЕБАЯ _____________________

ЧЕУНИКБ _____________________

СЕНИРОТА _____________________

БАШКАРУ ______________________

ШОАКЛ ______________________

ЛОЦЫДМО ______________________

Ведущая: Каждая команда получает заслуженные «СМАЙЛИКИ».

Ведущая:

Следующий конкурс называется: «Верите ли вы, что…», а вы определяете: верно это или нет.

1. В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Да)

2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)

3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)

4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)

5. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало? (Да)

6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)

7. Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)

8. Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)

9. Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)

10. Мыши подрастая становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)

11. Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки)

12. Рог носорога обладает магической силой? (Нет)

13. Мартышка бывает размером с котенка? (Да)

14. Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)

15. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)

16. Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)

17. Рост Конька-Горбунка два вершка? (Нет, три)

Ведущая:

А теперь давайте представим, что мы очутились в Королевстве волшебных мячей.

Все в этом королевстве круглое – дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой волшебной страны хранятся пять волшебных мячей. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет, и все очень любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь. Проводится разминка перед путешествием ИГРА-ЭСТАФЕТА .

1. Передай мяч поверху.

Для этой и последующих двух эстафет необходимо собрать 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

2. Передай мяч сбоку.

Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к капитану команды с другой стороны. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

3. Перенеси мячи.

На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.

4. “ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ” В одну сторону участники двигаются на четвереньках, толкая мяч головой (руками не помогать). Докатив мяч до конуса, передать следующему участнику, прокатив мяч по полу.

Ведущая:

Как называется лошадиное молоко? (Кумыс)

Какие ноги у жирафа длиннее? (Все одинаковые)

Каких животных называют санитарами леса? (Волков)

Коллекция специально собранных и засушенных растений. (Гербарий)

Во что превратилась карета Золушки? (В тыкву)

Название какого овоща произошло от латинского слова «капут» (Капуста)

Самая овощная сказка. (Чиполлино)

Целебный цветок – предок всех роз. (Шиповник)

Как называется состав различных лекарственных растений? (Сбор)

Гениальный ученый, прославившийся благодаря яблоку.( Ньютон)

Другое название ЭВМ. (Компьютер)

Назовите первого русского царя. ( Иван Грозный )

Вид спорта, в котором силен Евгений Кафельников. (Теннис)

Высшее достижение искусства. ( Шедевр)

Животное, силой которого измеряется мощность двигателя. ( Лошадь)

Страна, родоначальница футбола. ( Англия)

Как называется территория, на которой полностью запрещена любая

хозяйственная деятельность человека. (Заповедник)

Как называется начало реки? ( Источник)

У какого насекомого уши на ногах? (У кузнечика)

Птенцы какой птицы не знают матерей? (Кукушка)

Сколько живут пчелы? (Два месяца)

Ведущая:

Молодцы ребята, давайте подсчитаем количество «СМАЙЛИКОВ» и выявим сегодняшнего победителя.

А на последок давайте себе еще раз поднимем настроение , дружно все вместе похлопаем в ладоши, потопаем, и покричим.

Отлично!!! Я желаю, чтобы у вас настроение всегда оставалось таким же бодрым и веселым.

До новых встреч дорогие ребята, ждем вас вновь на наших игровых программах.

Автор: Вакарина Екатерина Александровна Похожие материалы

Тип Название материала Опубликован
документ Сценарий детской игровой программы «ГРАД ЧУДЕС». Вакарина Екатерина Александровна 14 Сен 2015
документ Сценарий детской игровой программы «День наоборот». Вакарина Екатерина Александровна 14 Сен 2015
документ Сценарий игровой программы «Путешествие в сказкоград» Царапкина Оксана Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы для детей «Простоканикулово» Калинина Оксана Владимировна 1 Апр 2015
разное Сценарий развлекательно-игровой программы « Новогодний серпантин». Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализовано-игровой программы «Противопожарный десант» Ануфриенко Евгения Николаевна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно – игровой программы «Волшебная страна здоровья» Жанна Цыплова 20 Ноя 2015
документ Сценарий игровой программы «Колесо истории» Брюнеткина Светлана Владимировна 3 Мар 2016
документ Сценарий новогодней программы «Козьи рожки» Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы «Козьи рожки» Брюхова Елена Владимировна 16 Сен 2015
документ «Здравствуй, лето красное!» Сценарий детской программы «Здравствуй, лето красное!» Сценарий детской программы «Здравствуй, лето красное!» Выходит Госпожа Лето Песня Веселый смайлик Здравствуйте, дети! Вы узнали меня? Я Ленинг Ольга Анатольевна 9 Мар 2016
документ Сценарий игровой программы «А ну-ка, девочки!» купреев михаил никитович 20 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста «В гостях у игрушек» Ирина Юрьевна Костина 21 Мар 2015
документ Сценарий празднично-игровой программы для учащихся первых классов «В королевстве Азбуки» Ирина Юрьевна Костина 21 Мар 2015
документ Сценарий развлекательно-игровой программы по ПДД «Путешествие в страну Светофорию» Полякова Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «В стране весёлых человечков» Полякова Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Сценарий спортивно – игровой программы для учащихся 1-4 классов, «Мы выбираем спорт!» Стафеева Оксана Юрьевна 21 Мар 2015
документ Сценарий новогодней игровой программы «Проделки Бабы Яги» Попова Лариса Викторовна 21 Мар 2015
документ Игровая программа «Праздник разноцветных бантиков» Сценарий проведения игровой программы «Праздник разноцветных бантиков». Якунина Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Игровая программа «Праздник разноцветных бантиков» Сценарий проведения игровой программы «Праздник разноцветных бантиков». Якунина Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «День игры и игрушки» Ильина Нина Михайловна 30 Мар 2015
документ Сценарий театрализованной игровой программы « Тайна третий планеты» Апраксина Олеся Валерьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий познавательной игровой программы по правилам дорожного движения «Путешествие в страну Дорожных знаков». Яркеева Юлия Николаевна 21 Мар 2015
разное Сценарий развлекательно-игровой программы «Арбузник» для учащихся Гуманитарно-эстетической школы Назарук Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий игровой программы «ШАР –АХ – ШОУ». Герасимова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет Прусс Дарья Ивановна 31 Мар 2015
презентация, документ Сценарий познавательно-игровой программы на противопожарную тематику Тема: «Огонь друг, огонь враг» Алиева Светлана Станиславовна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Праздник, посвященный культуре коми народа» Воронцова Татьяна Вячеславовна 1 Апр 2015
документ СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДРАВСТВУЙ, ГОРОД РАСЧУДЕСНЫЙ! ЗДРАВСТВУЙ, ГОРОД ЛИП!» Щенова Елена Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой театрализованной программы «Ох, уж эти святки!» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы для младших школьников «Путешествие в страну здоровья» Поцелуева Юлия Алексеевна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Крестики – нолики». Дмитриева Татьяна Константиновна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой танцевальной программы «Танцевальный калейдоскоп» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Для вас, милые мамы!» Волошина Татьяна Сергеевна 5 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» Володина Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ Сценарий спортивно-игровой программы для мальчиков 3-х классов «Морской бой» Азиатцева Лариса Валерьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно-игровой театрализованной программы «Весёлое путешествие с пиратами» Шиловская Любовь Александровна 1 Апр 2015
документ Сценарий конкурсно- игровой программы для младших школьников «Живая старина» Тришкина Елена Геннадиевна 10 Апр 2015
документ Сценарий проведения спортивно-игровой программы посвященной празднованию «Дня защитника Отечества» с детьми дошкольного возраста Гиниятова Флера Вакифовна 23 Ноя 2015
документ Сценарий конкурсно — игровой программы «В гостя у матушки Природы» Спиридонова Ирина Анатольевна 19 Апр 2015
документ Сценарий игровой программы « От улыбки станет всем светлей». Коновалова Светлана Олеговна 5 Апр 2015

Сценарий развлечения в младшей группе детского садаСценарий игровой программы «В гостях у Хозяюшки» для детей младшего дошкольного возраста В гостях у Хозяюшки Игровая программа в младшей группе Автор: Натейкина Надежда Ивановна, воспитатель МДОУ «Ельниковский детский сад №2», республика Мордовия, Ельниковский район, с. Ельники

Описание работы: Предлагаю сценарий игровой программы «В гостях у Хозяюшки» для детей младшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, музыкальным руководителям. Сказочные герои, частная смена видов деятельности, дадут положительные эмоции, сохранят внимание детей на протяжении всего игрового сценария.

В Доме культуры с. Тан пройдет очень веселое и интересное мероприятие — конкурсно-игровая программа для детей «Разноцветная игра». Игровая программа начнется с игры на внимание «Коробка с карандашами». После этого ведущая мероприятия разделит участников на 2 команды для участия в конкурсах: «Карандаши» и «Краски». Будут проведены конкурсы: «Быстрый художник», «Пчёлки», «Цветочек», «Кто быстрее», «Заплети косу», «Весёлый клоун», «Путаница», «Волшебный кружок»! Закончится программа «Весенней викториной», в которой участники должны отвечать на интересные и познавательные вопросы. После подведения итогов все участники будут награждены призами.
Галерея
Дата и время проведения Событие завершилось
Место проведения

Вы хотите, чтобы в группе ребята смогли избавиться от скованности в общении друг с другом, чтобы они как можно быстрее запомнили все имена, тогда без «карусели» вам не обойтись. Читайте наш сценарий детской игровой программы и пусть ваши детки всегда будут веселыми и жизнерадостными!

Содержание

Что понадобится

Главное: темп, хорошее настроение, удобная ровная площадка, вмещающая всех, желателен микрофон и музыкальное сопровождение (баян, синтезатор, записи на аудиокассетах, музыкальные диски).

Программа

Ведущие приглашают всех вставать в центре зала. Игровая программа начинается с разминки. Все зависит от размера группы или насколько хорошо члены группы знают друг друга, разминки необходимо проводить каждый раз, когда собирается группа. Разминки помогают членам группы лучше познакомиться, они так же снимают напряжение, помогают учащимся расслабиться и сосредоточиться на данной ситуации.

Вед.1.

Дорогие друзья, мы рады встрече с вами, и надеемся, что вы сегодня еще лучше узнаете друг друга и поближе познакомитесь. А мы вам в этом поможем.

Вед.2.

Вед.1.

Вед.2.

Замечательно, мы теперь знаем, что в нашем зале собрались самые красивые девушки, и самые мужественные юноши, а все вместе вы самые веселые и артистичные!

Вед.1.

А сейчас давайте встанем так: юноши во внутренний круг, а девушки во внешний, и посмотрим, кто же из нас лучше всех двигается и поет.

Вед.2.

Песенку повторяем несколько раз за ведущим, при этом изменяется исключительно характер пения: медленнее, быстрее, шепотом, басом и т. п. Ведущий запевает строчку, а остальные за ним повторяют.

Вед.1.

Вед.2.

Молодцы! А сейчас мы посмотрим как вы сможете за нами петь и одновременно повторять движения.

Вед.1.

Песня поется, сопровождается жестами и повторяется несколько раз, жесты повторяют слова (все за исключением припева). Припев нужно повторять после каждой строчки, при этом предшествующие строчки так же повторяются. Слова же и определяют, то движение, которое выполняется.

Куплет

Припев

Грииша-шаа, Гриишаа-ша, Гриишаа-ша-ша! / повторить 2 раза

Продолжение программы (знакомство)

Вед.1.

Сейчас давайте познакомимся еще ближе с каждым из тех, кто находится в этом зале.

Вед.2.

По нашей команде вы должны найти себе близнецов.

Вед.1.

Я называю признак, по которому вы должны объединиться в группы по данному признаку. Объединившись, вы должны познакомиться и хлопнуть в ладоши три раза.

Вед.2.

Итак, я прошу объединиться:

  • по цвету волос
  • по размеру обуви
  • по преобладающему цвету в верхней одежде
  • по цвету глаз
  • по росту и т.д.

Вед.1.

Сейчас мы попросим вас вспомнить, когда вы родились, кто появился на свет зимой, или летом, весной или осенью.

Вед.2.

Кто родился зимой, собираются в левом углу, кто – летом – в правом, кто- весной – в центре, а кто – осенью – ближе к сцене.

Вед.1.

Итак, кто быстрее соберется! И кто уже нашел свой сезон, хлопните в ладоши три раза!

Вед.2.

А теперь возьмитесь за руки, мы посмотрим у какой команды

  • самый широкий круг
  • самый узкий круг
  • самый низкий круг
  • самый высокий круг

Следующий конкурс

Вед.1.

Вед.2.

Вед.1.

Вед.2.

А сейчас давайте немного подвигаемся. Возьмитесь за руки и вместе споем песню:

Вед.1.

Вед.2.

Вед.1.

Отлично! Вы самые веселые и интересные! Теперь пригласите в центр круга девушку. Это будет новогодняя елочка.

Вед.2.

Вам необходимо из того, что у вас имеется на данный момент нарядить новогоднюю елочку. У какой команды будет самая красивая елочка!

Вед.1.

Сейчас давайте споем нашей замечательной елочке. Взявшись за руки, новогоднюю песню «В лесу родилась елочка» (поем песню).

Вед.2.

Молодцы! У нас в зале четыре самые артистичные и дружные команды. Представьте, что вы попали в аварийную ситуацию, и вам необходимо канат.

Вед.1.

У какой команды будет самый длинный и самый прочный канат (дети выстраиваются в шеренгу).

Вед.2.

Итак, мы с вами познакомились и подружились. И вы многое умеете делать вместе быстро и дружно.

Вед.1.

Спасибо за хорошее настроение!

Используйте детские игровые программы и ваши дети будут легко адаптироваться к меняющимся социальным условиям!

Читайте еще:  Сценарий спортивного праздника для детей, зарница «Плечом к Плечу»

Несколько правил

  1. Никогда не используйте упражнения, могущие кого–либо теснить, пока члены группы не начали встречаться часто и не привыкли друг к другу, пока не чувствуют себя комфортно в группе.
  2. Избегайте разминок, требующих прикосновений, тесного контакта или обнажения души.
  3. Убедитесь, что выбранная вами разминка соответствует размерам комнаты, группы и времени, что отвечает тематике детской игровой программы. Разминка или упражнение должны быть веселыми и давать участникам ощущение комфорта.

Если вы будете следовать этим простым правилам дети легко адаптируются и привыкнут к друг другу!

В будущем мы будем публиковать другие сценарии игровой программы для детей, приходите к нам еще!

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Илья Коршунов
Наш эксперт
Написано статей
134
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий