Рабочие программы 08.02.11 2018 — 2022 г.

О специальности

РазвернутьСвернуть

ПоискФильтр

2 профиля обучения специалистов среднего звена по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Поиск

  • Энергетика и электротехника

Выбрать городНастроить по ссузу

  • от 19В 500 / годИнформация о стоимости года обучения предоставлена за 2021 год

13.02.11Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и …

Программа позволит получить квалификации техников или старших техников по технической эксплуатации и обслуживанию электрического и …

Ср. балл аттестата бюджет 2020от 3.2 бал.бюджет

Ср. балл аттестата платно 2021от 3 бал.платно

Бюджетных мест 2021 2В 193 места бюджет

Платных мест 2021 1В 283 место платно

Средний балл аттестат на бюджет в 2020 году от 3.2

Средний балл аттестат на платные места в 2021 году от 3

Количество бюджетных мест в 2021 году 2В 193

Количество платных мест в 2021 году 1В 283

Что такое средний балл аттестата 114В вариантов обученияот 38В 000 / годИнформация о стоимости года обучения предоставлена за 2020 год

13.02.11Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и …

Подготовка техников или старших техников по технической эксплуатации и обслуживанию машиностроительного электрического и электромеханического …

Бюджетных мест 2021 50 мест бюджет

Платных мест 2021 25 мест платно

Количество бюджетных мест в 2021 году 50

Количество платных мест в 2021 году 25

Что такое средний балл аттестата 2В варианта обучения

Выбрать обучение

Тест на специальность

image Все документы подписаны ЭЦП: директор ГБПОУ СГКСТД, Санникова Татьяна Александровна, сертификат № 00f6e3fae9e654cbc1

ОУД.01 Русский язык ОУД.02 Литература ОУД.03 Иностранный язык ОУД.04 История ОУД.05 Математика ОУД.06 Астрономия ОУД.07 Физическая культура ОУД.08 Основы безопасности жизнедеятельности ОУД.09 Информатика ОУД.10 Обществознание ОУД.11 Экономика УД.1 Экология моего края ОГСЭ.01 Основы философии ОГСЭ.02 История ОГСЭ.03 Иностранный язык ОГСЭ.04 Физическая культура ОГСЭ.05 Общие компетенции профессионала ОГСЭ.06 Рынок труда и профессиональная карьера ЕН.01 Математика ЕН.02 Экологические основы природопользования ЕН.03 Информатика ОП.01 Охрана труда ОП.02 Безопасность жизнедеятельности ОП.03 Правовое обеспечение профессиональной деятельности ОП.04 Основы экономики, менеджмента и маркетинга ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности ОП.06 Основы инженерной графики ОП.07 Основы электротехники и электронной техники ОП.08 Этика профессиональной деятельности ОП.09 Основы предпринимательства ОП.10 Благоустройство и озеленение придомовых территорий ОП.11 Управление персоналом ОП.12 Метрология, стандартизация и сертификация ПМ.01 Управление многоквартирным домом ПП.01 Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Обеспечение оказания услуг и проведения работ по эксплуатации, обслуживанию и ремонту ПП.02 Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Организация работ по благоустройству общего имущества многоквартирного дома ПП.03 Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего 18560 Слесарь-сантехник УП.04 Учебная практика ПП.04 Производственная практика (по профилю специальности) ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)

  • Учителю
  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности 13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»

Автор публикации:Дылдина Г.В. Дата публикации:05.09.2016 Краткое описание: _adv-prepod-top.html —> предварительный просмотр материала МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫдля специальности 13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)» 2015 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ «_____»_____________2015г «____»_________2015г Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» Организация-разработчик: ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум» Разработчик: Дылдина Галина Вячеславовна преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Чусовской индустриальный техникум», первой категории. 14

  1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  1. выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  2. использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (далее — сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  3. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

  4. обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  5. получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  6. применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  7. применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  1. базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

  2. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  3. общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее — ЭВМ) и вычислительных систем;

  4. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  5. основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

  6. основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть вышеперечисленными умениями и знаниями как элементами компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 82 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Основные понятия и определения. Классификация информационных систем. Классификация ПК. Компьютерная техника в профессиональной деятельности.

3

1

Самостоятельные работы

Создание презентации «Виды персональных компьютеров»

2

3

Тема 2 всего:

11

Тема 2. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий

Мониторы. Принтеры и плоттеры. Сканеры. МФУ. Дигитайзеры. Цифровые камеры. Источники бесперебойного питания. Мультимедийное оборудование.

2

2

Базовое программное обеспечение: Операционные системы; Сервисные программы; Программы технического обслуживания; Инструментальные программы. Прикладные программы общего назначения.

2

2

Практические работы

Составление схемы-классификации программного обеспечения ПК

2

3

Самостоятельные работы

Перспективы развития технических средств информационных технологий. Программное обеспечение ПК различные сфер деятельности.

4

3

Контрольные работы

Тест «Технические средства и программное обеспечение информационных технологий»

1

3

Тема 3 всего:

16

Тема 3. Программные средства обработки офисной информации

Расширенные возможности текстового редактора Word.

1

2

Электронные таблицы Excel для решения профессиональных задач.

1

2

СУБД Access

1

Презентации PowerPoint

1

Практические работы

Создание текстового документа.

2

2

Решение задач

2

2

Работа с БД

2

2

Составление презентации «Технические средства информационных технологий»

2

3

Самостоятельные работы

Сохранение информации, созданной с помощью офисных программ в различных форматах. Конвертирование данных. Форматы данных для обмена между пакетами прикладных программ. Создание сложных документов путем слияния данных разных типов.

4

3

Тема 4 всего:

29

Тема 4. Программные средства обработки графической информации

Виды графики. Растровые и векторные графические редакторы.

1

2

Системы оптического распознавания информации. Технология работы FineReader. Сканирование и распознавание информации. Распознавание информации из других источников.

1

2

Системы машинного перевода. Программы-переводчики.

1

2

Графический редактор «Компас». Назначение программы. Создание и редактирование объектов.

2

2

Графический редактор CorelDraw. Назначение программы. Создание и редактирование объектов.

1

2

Графический редактор Photoshop. Назначение программы. Редактирование объектов.

1

2

Практические работы

Сканирование документов. Распознавание текста и сохранение результатов в различных форматах.

2

3

Перевод текстов с помощью программы Promt.

2

3

Создание схем в «Компасе»: план помещения и др.

4

3

Создание и редактирование рисунка в CorelDraw

2

3

Редактирование изображения в Photoshop

2

3

Самостоятельные работы

Системы автоматического проектирования (САПР)

4

3

Создание схемы по индивидуальному заданию в «Компасе»

4

3

Тема 5 всего:

9

Тема 5. Компьютерные справочные правовые системы.

Обзор компьютерных СПС. Справочная правовая система «Консультант Плюс»

1

2

Практические работы

«Консультант Плюс»

4

2

Самостоятельные работы

Современные тенденции в развитии СПС

4

3

Тема 6 всего:

12

Тема 6. Компьютерные сети.

Компьютерные сети. Виды. Технические средства создания компьютерных сетей. Адресация в сети.

1

2

Microsoft Outlook в профессиональной деятельности.

1

2

Практические работы

Регистрация учетной записи в Microsoft Outlook. Прием и передача сообщений. Создание календаря.

2

3

Создание презентации «ПК в деятельности электрика. Специальные программы, бесплатно распространяемые в сети Интернет»

4

3

Самостоятельные работы

Другие средства Microsoft Outlook.

4

3

Всего:

82

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по информатике.

Оборудование учебного кабинета: 15 персональных компьютеров для обучающихся, 1 ПК преподавателя, принтер, МФУ, проектор, интерактивная доска, фломастерная доска.

На ПК установлена ОС Windows, установлен пакет офисных прикладных программ: Word, Excel, PowerPoint, Access, Publicher. Дополнительное программное обеспечение по профессии.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для обучающихся

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. для сред. проф. образования — М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для сред. проф. образования — М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 10 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 11 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  1. «Информатика и образование», Научно-методический журнал.

  2. «1 сентября», «Информатика», Методическая газета.

  1. Каталог Российского общеобразовательного портала www.edu.ru

  2. Министерство образования Пермского края edu.perm.ru

  3. Библиотека российской академии наук (Санкт-Петербург) www.rasl.ru

  4. Студенческая онлайновая библиотека yourlib.net

  5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР www.fcior.edu.ru

  6. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru

  7. Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика» www.intuit. ru/studies/courses

  8. Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям www.lms.iite.unesco. org

  9. Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании ru. iite. unesco. org/publications

  10. Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования» www.digital-edu.ru

  11. Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена ege.edu.ru

  12. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» www.ict.edu.ru</</p>

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  1. выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  2. использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (далее — сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  3. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

  4. обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  5. получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  6. применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  7. применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  1. базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

  2. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  3. общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее — ЭВМ) и вычислительных систем;

  4. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  5. основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

  6. основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

2. Текущий контроль:

Тестовые задания, контрольные работы, практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

3. Итоговый контроль в форме диф.зачета

Разработчики:преподаватель

_________________________

Г,В,Дылдина

(занимаемая должность)

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Илья Коршунов
Наш эксперт
Написано статей
134
А как считаете Вы?
Напишите в комментариях, что вы думаете – согласны
ли со статьей или есть что добавить?
Добавить комментарий